《體育課》PPT課件3

《體育課》PPT課件3

讀一讀

疤 洛 膝 礙

碟 噓 臂 手肘

饒 憋 握

傷 膝蓋 雙臂

握手 嘲笑 手肘

礙手礙腳 小菜一碟

旁若無人

課文主要講了誰？寫了他的一件什麼事？

細讀課文，探究感悟

可憐的小傢伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。

（1）仔細讀這句話，你讀懂了什麼？

(涅利太弱小了，他使出了渾身的力氣。）

（2）你是從哪些字詞感受到的？

（使出 全身 憋紫 汗珠 滾落）

（3）假如你就是“涅利”，能告訴大家向上爬時你心中是怎樣想的嗎？

（一定要堅持下去）

（4）還能從哪些句子感受到涅利的堅持不懈？找出來讀一讀。

涅利氣喘吁籲，用盡了力氣，爬到離橫木頂只剩一臂遠的地方。

他又一使勁，手肘搭到平台上了，接著腿也上去了。最後，他終於站到了平台上，喘著氣望著下面的我們。

拓展學習

（1）看著涅利那樣的吃力，如果你是他的同學，你想怎麼做？

（鼓勵他、幫助他。）

（2）我們一起來鼓勵涅利，用鼓勵的語氣來讀一讀同學與老師的話。

加、得、科：這時，加倫、得洛西和科勒都在大聲喊著：“涅利，爬上去！再加把勁兒！”

同學：「好樣的！」下面的人歡呼道，「再堅持一下！」「瞧啊，涅利抓住平台了！」所有的人都在為他鼓掌。

老師：“好樣的！”老師也向他喊道，“好，下來吧。”

（3）終於站在平台上的涅利在笑呢，一個「笑」字，包含了很多的語言。假如你是涅利，在同學、老師的鼓勵下，終於站在最高處時，你的心理一定有許多話要說，你想對誰說些什麼？大家分組討論。

他會對自己說：相信自己，只有拼搏才能勝利

對老師說：老師，我成功了，我不是個弱小的孩子

對同學說：感謝你們的鼓勵，我戰勝了自己。

對媽媽說：媽媽，妳的兒子也很棒！

深入探究，拓展提升

（1）思考：除了涅利的堅強、同學們的關心和老師的鼓勵，你還感受到了什麼？

（母親的愛）

（2）想一想，日常生活中，你的母親對你的愛體現在哪裡？

愛伴隨著我們生活中每個小角落。也許你的一滴眼淚，就足以讓母親為你難過; 也許你一次感冒，就足以讓母親為你奔波; 也許你的一句怨恨，就足以讓母親痛苦萬分; 母親為我們所做的一切，都是她對自己子女愛的表現，只要我們善於觀察母親的一舉一動，就會慢慢發現最愛我們的人是母親，是她用一生的心血培養我們長大成人，只要你善於想像，你就會發現你的童年全都是充滿母愛的回憶，只要你善於對待母親的愛，你就會懂得母愛的偉大，母親的價值是無法比擬的。

課堂總結

同學們，這是一堂感人的體育課，更是一堂對涅利來說永生難忘的課。因為同學們沒有嘲笑涅利的瘦弱，反而給予了他真誠的鼓勵和讚賞，這使自強、自立的涅利變得更加自信了。我們要像涅利那樣做一個自立、自強、自信的人，也應該像他的同學一樣懂得給予他人真誠的鼓勵和讚賞。

作業佈置

1. 記住下列名言：

有志者，事竟成。

有志者用奮鬥汗水淘盡了挫折的泥沙，留下一顆閃光的金粒，那就是成功。

2. 當你在生活遇到困難時，你是怎麼面對的？動筆寫下來。

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