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冀教版八年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《唐宋大詩人詩中的物候》PPT
第一部分內容:新課導入
竺可楨(1890—1974),浙江紹興人。中國氣象學家、地理學家教育家,中國現代氣象事業奠基者。
正音正字:
悚( )勰( )瀛 ( )
滹沱( )蕃( )
�( )涪( )
你從題目中可以獲得哪些資訊?
唐宋詩歌中揭示了一些物候現象和規律。
唐宋大詩人詩中的物候PPT,第二部分內容:內容概括
第一部分(1):說明什麼是大自然的語言。引出說明內容—唐宋大詩人詩中包含許多物候知識。
第二部分(2—7):舉例說明唐宋詩中所揭示的一些物候現象和規律。
第三部分(8):總寫物候變化因地而異,因時而異,同時也點出了研究唐宋詩中物候的意義。
閱讀課文第一段回答下列問題
1.文章開頭所引兩句詩的目的在於什麼?
2.文中哪些語句說明了人類研究大自然語言的目的?
答案1:為了引出“什麼是大自然的語言”,進而引出本文說明的目的。
答案2:重要的是我們要能體會這種暗示,明白這種傳語,來理解大自然,改造大自然。
唐宋大詩人詩中的物候PPT,第三部分內容:課文語言
語言:哪些體現了生動性?哪些體現了準確性?
1.地質學家和古生物學家以地層學的方法,初步摸清了地球表面,也就是地殼里三四十億年以來的石頭歷史。
2.到如今,在物候學上,花木抽青也還是春天的重要指標之一。
3.從這角度看來,花香鳥語都是大自然的語言。
4“阿公阿婆,割麥插禾”
5.杏花開了,好像它傳語農民趕快耕土;他花開了,好像它暗示農民趕快種穀子。
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《唐宋大詩人詩中的物候》PPT下載 第一部分內容:學習目標 一、感知內容,釐清文章思路。二、分析舉例子、分類別等說明方法在 文中的作用。三、體會本文語言特點。四、了解物候的..
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《唐宋大詩人詩中的物候》PPT課件2 作者介紹 竺可楨,1890年至1974年,浙江上虞(y)人,著名的科學家、教育家。 《鳥啼》 野人無曆日,鳥啼知四時。二月聞子規,春耕不可遲。三月..
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《唐宋大詩人詩中的物候》PPT課件 竺可楨(18901974),字藕舫,浙江紹興人。中國氣象學家、地理學家教育家,中國現代氣象事業創始人之一。對中國現代氣象學和地理學的建立和發展作出..
文件信息
更新時間: 2024-10-19
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