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人教版八年級思想品德下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《珍惜學習機會》終身受惠的權利PPT課件6
維護受教育權利
請你判斷以下國中生的受教權受到哪些方面的侵害?
1.小華的父親說她成績不好也考不上大學生,讓正在念初二的她出來打工賺錢。
2.某工廠收一批在校的國中生進廠打工。
3.學校附近的KTV經常音響開得很大,吵得學校裡的同學無法安靜的晚自習。
4.李某因為經常不交作業且不遵守學校班級紀律,老師停課讓他回家反省一週。
5.15歲的劉銘父母離異,母親下崗而父親又不按時支付扶養費,使得劉鉻只能輟學在家。
這些情況顯示了我們有不少兒童、青少年的受教權正受到來自家庭、學校、社會的侵害。
有的是個人的受教權被侵犯、有的是學生群體的受教權被侵犯。
當你的受教育權受到非法侵害時你可以採取什麼方式維護你的權利?
1、當你的受教權受到非法侵害時你可以採取什麼方式維護你的權利?
方式一:向學校老師尋求協助,使自己繼續接受義務教育;
方式二:向婦女聯合會反映情況,維護自己的受教權;
方式三:向教育行政管理部門反映情況,並下令侵權人依法履行義務;
方式四:向人民法院提起訴訟,依法維護自己的合法權益。
2、國中生如何做到履行受教育的義務
第一,認真履行按時入學的義務;
第二,認真履行接受規定年限的義務教育的義務,不得中途輟學;
第三,認真履行遵守法律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規定的學習任務的義務。
國家:
(1)完善、修改義務教育法,為義務教育提供法律保障;
(2)興辦學校,培養教師,提供教學設施,制定教學規劃;
社會:
(1)捐資助學,提供貧困學生教育資助;
(2)拒收童工,拒絕未成年人進入營業性娛樂場所、網咖等;
本框題小結:
1、當我們的受教權被他人剝奪或受到侵犯時,我們可以採取哪些方式維護?具體有哪些途徑?
2、中學生應該如何履行受教育的義務?
3.面對新世紀的機會與挑戰,青少年該建立什麼樣的學習觀念?
4.義務教育到底是誰的義務?分別承擔什麼義務?
課堂練習
1、當我們的受教權被別人剝奪或受到侵害時,我們可以採用( )和( )予以維護。
A 訴訟方式 非訴訟方式
B 家庭 學校
C 法律 道德
D 自我保護 他人的幫助
2、法律賦予我們的基本權利,是我們成長和發展的基礎的是( )。
A 人身自由權
B 受教權
C 勞動
D 財產所有權
3.作為正在接受九年義務教育的學生,履行受教育的義務,最主要的有( )。
①認真履行按時入學的義務
②認真履行接受規定年限義務教育的義務
③認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務
④認真履行遵守法律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規定的學習任務的義務
A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④
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文件信息
更新時間: 2024-11-03
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