人教版七年級歷史上冊

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《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件

看誰找很多?

找出本課程所述的春秋戰國時期的具體變革的事例,突顯一個「變」字。 (概括)

一、鐵農具和牛耕的使用—“一變”

二、興修水利—“二變”

這是誰?他做了什麼貢獻?

始知李太守,伯禹亦不如.

變法內容

1.國家承認土地私有,允許自由買賣.

建立土地所有權

2.獎勵耕戰.

獎勵耕織 經濟發展

獎勵軍功 軍隊戰鬥力增強

3.建立縣制:

由國君派官吏治理 加強中央集權

課堂小結:

鐵農具和牛耕的使用 私田出現 變法運動

生產力發展 新的生產關係與階級關係形成 政治改革確立新的社會制度

商鞅變法以及戰國時期社會變遷的主要或是說根本原因.

課後思考

商鞅變法是成功了還是失敗了,為什麼?

並討論:透過學習商鞅變法,你有什麼啟發?

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《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件6:

《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件6 目標導航 1、春秋戰國時期鐵農具和牛耕的推廣。 2.商鞅變法的主要內容與歷史作用。 3、封建社會的形成。自主學習 1、鐵農具和牛耕..

《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件5:

《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件5 牛耕逐漸推廣材料一:下圖是考古工作者在山西戰國墓葬中發掘出來的牛尊材料二:《呂氏春秋》上有一個故事,說:大力士烏獲將牛尾..

《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件4:

《大變革的時代》國家的產生與社會的變革PPT課件4 學習目標 知識與能力: 1.掌握鐵農具、牛耕的推廣使用 2.了解都江堰構造與作用。 3.掌握商鞅變法的內容與歷史作用。過程與方法: 1..

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