《口語交際-講述》PPT課件

《口語交際-講述》PPT課件

第一部分內容：目標導航

1.專心“聽”，領會講述的要點。

2.細心“辨”，訓練參與者根據交際的需要捕捉事實得出觀點的能力。

3.用心“講”，能圍繞中心話題進行講述，努力提高說話水平。

口語交際講述PPT，第二部內容：重點解讀

講述是根據交際的需要，對我們的已知所做的一種講解。這裡的已知可以是認識的人、一個故事、一段經驗或一個道理。講述是說話的一種技巧，有一定的方法。

1、注意講述的對象與場合

明確是說給什麼人聽的，是一個人，幾個人，還是不確定的聽眾。講述的對像不同，講述的內容和方式也就不同。也就是說，講述要有針對性，有聽眾意識。

此外，也要注意講述時的環境氛圍。要使自己的敘述適應所處的環境，注意季節、天氣等自然環境，考慮講話場合、熱點事件、聽者情緒等社會環境因素；講述者可以利用一些輔助手段，製造有利於自己講述的氛圍，如播放音樂、製作課件、準備簡單的道具等。

2.要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧

講述之前通常會有準備的時間，即使時間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什麼，講述的重點是什麼。確立中心話題，讓人明白你講的是什麼，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因後果、來龍去脈。先講什麼，後講什麼，要有基本的「序」。同時，注意講述不能太繁複。

3.注意口語表達的特點

多用短句，少用長句；多用單句，少用複句。有時為了強調，提醒聽者註意，可以適當地重複說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術語，以免造成不解和引來誤解。還可以藉助說話的停頓、語速的快慢、語氣語調的變化和動作、表情，增強講述的感染力。

口語交際講述PPT，第三部分內容：交際範例

讓我感動的一件事

學生甲：小學五年級的某天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個人平常就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了。看到我扭傷了腳，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫院跑。那時候的我特別胖，特別沉，走到醫院時，我發現媽媽臉上有好多的汗。打那以後，我發誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對兒女都充滿了簡單而真誠的愛。

學生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很內疚的一件事。暑假裡，我和幾個同學到世紀公園跑步運動。每次都會跑很長時間，每次都會很累，每次都會找一張長椅休息。可是有一天跑完步後我們發現，一個拾荒的人正坐在我們常坐的長椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會兒。當時我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，然後把紙隨手丟在旁邊。但當我們離開的時候卻發現，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們丟下的紙團全都撿到了附近的垃圾桶裡。頓時，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們缺少的公德心。那個人穿得又髒又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。

口語交際講述PPT，第四部分內容：研討練習

題一：閱讀下面的文字，完成後面的題目。

段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶日在益陽水文站工作。他們在一艘躉船上住了14年，經常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先後救了50人，年紀最大的83歲，最小的7歲。和許多一般家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至於6萬多元債務整整還了17年。

5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯評為「全國最美家庭」。

（1）你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎麼說？

例：阿姨，恭喜您家被評為「全國最美家庭」。我們知道了您的優秀事蹟，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？

（2）近年來出現了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對此有什麼建議？請結合段意花的事蹟談談。

例：見義勇為本是我們中華民族的傳統美德，我們不能因為個別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學習段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會正能量。

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