《甲骨文與青銅器》早期國家PPT課件

《甲骨文與青銅器》早期國家PPT課件

新課導入

思考：你對2010年上海世博會中國館有何印象?你認為上圖中國館建築「東方之冠」的創意靈感來自於什麼?

教學目標

1．掌握甲骨文的發現、意義、地位、意義。

2．了解商周時期青銅器的鑄造、類型、典型代表、作用。

3．理解甲骨文、青銅器與商周史的關係。

4．認識甲骨文和青銅器是我國作為世界聞名古國的典型代表，感受我們古代勞動人民的聰明才智和我國古代聞名的光輝燦爛。

從符號到文字

學習思考：我國最早的文字出現在什麼時期，主要用作什麼？這種文字叫什麼？

名師導引：

商朝時期，占卜之風盛行。王室貴族遇事無論大小，都要占卜以問吉兇，然後將占卜結果用文字刻在龜甲或獸骨上，成為一篇或長或短的記事文，稱為卜辭。這種文字叫做甲骨文。 1899年，甲骨文被發現。

學習思考：甲骨文的地位與意義。

地位：甲骨文是我國現存最古老的文字，它已經具備了漢字結構的基本形式，是比較成熟的文字。

意義：中國有文字可考的歷史自商朝開始，文字的出現是文明時代的標誌之一。

精美的青銅器

發展過程

原始社會末期：出現

夏朝：種類增多

商朝：燦爛時期

西周：種類更加豐富，大量用於祭祀

合作探究

思考：「鼎」在我國傳統文化中有著相當重要的地位。你知道哪些與鼎有關的成語典故呢？

一言九鼎、問鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助

思考：既然在夏商西周時期的手工業、農業、畜牧業和商業都很發達，為什麼要以青銅文明作為當時文明的象徵呢？

青銅時代就是人類使用青銅製作生產工具、武器及生活用具的文化發展階段。當時的青銅器已經滲透到農業、手工業、畜牧業及商業之中，青銅器製作技藝高超，是當時生產力水準的重要指標。

誰是這些燦爛文明的創造者？他們在怎樣一種生活狀況下創造出這麼輝煌燦爛的青銅文明的？

甲骨文、青銅器與商周史

甲骨文和青銅器上的銘文，讓我們對商周時期的歷史有了更深刻的體會。

當堂達標

【1】青銅器被用作生產工具是我國生產力的重大發展。相傳我國最早出現青銅器是在（ ）

A、原始社會末期

B、夏朝

C、商朝

D、西周

【2】「洹水安陽名不虛，三千年前是帝都」。下列文物出土安陽殷墟的是（ ）

A、司母戊鼎

B、編鐘

C、竹簡

D、半坡彩陶

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