| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《網路呼救》PPT課件7
我會讀：
縣 桑 恩 眉
劇 屏 豈 救
值 班 碼 暈
課讀文思考：
1.課文講了一件什麼事？
本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑藉著小小的螢幕和神奇的網路挽救了芬蘭大學生的性命。
2、根據起因、經過和結果給課文分段，簡述段意。
第一部分（第1~5段）寫美國男孩桑恩在網路上發現了求救訊息。
第二部分（6~8段）寫下求救人蘇珊的病情，仔細描繪了她的處境。
第三部（第9~10段） 寫桑恩得知蘇珊的實際狀況，決定立即打電話給緊急救援中心。
第四部（第11~18段）緊急救援中心接到電話後馬上採取行動，最後蘇珊脫險了。
思考：蘇珊只能在網路上呼救的原因是什麼？你能找到幾個理由？
因為：
1.圖書館內一片寂靜，整個三樓只有她一個人。
2.距離最近的電話是在外面的走廊上，想瘸著腿走到哪裡是辦不到的。
所以她只能透過網路求救。
感悟：想想蘇娜為什麼能獲救？哪些因素使得蘇娜最終獲救？
①科學的發達，網路的快速。
②桑恩很有同情心。
③緊急求援中心人員對工作的高度責任感。
④緊急救援人員的及時救助。
討論交流：
在當今科學技術快速發展的時代，網路已經越來越廣泛的被人們利用。網路也為人們帶來了哪些方便和問題？
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文件信息
更新時間: 2024-09-04
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