《體積與容積》長方體(二)PPT教學課件

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《體積與容積》長方體(二)PPT教學課件

第一部分內容:學習目標

1.透過具體的實驗活動,了解體積和容積的實際意義,初步理解體積和容積的概念。

2.感受物體體積的大小,進一步發展空間概念。

重點

了解體積和容積的實際意義,初步理解體積和容積的概念。

難點

感受物體體積的大小,進一步發展空間概念。

體積與容積PPT,第二部分內容:例題解讀

教室裡哪些物品佔的空間大?哪些物品佔的空間小?

課桌凳佔的空間大。

粉筆盒佔的空間小。

常見的容器中,哪些容器放的東西多?哪些容器放的東西少?說一說,與同儕交流。

魚缸裡面放的東西多。

水壺裡面放的東西少。

馬鈴薯和地瓜哪一個佔的空間大呢?做一做,想想。

取兩個相同大小的燒杯,在杯中倒入相同的水。

將馬鈴薯和地瓜分別放在兩個燒杯中。

我發現兩個杯子的水面都比原來的高了。

放紅薯的杯子裡水面升得高,紅薯比馬鈴薯大。

物體所佔空間的大小,是物體的體積。

體積與容積PPT,第三部分內容:小結

體積的意義

物體所佔空間的大小,是物體的體積。物體所佔的空間越大,物體的體積就越大;物體所佔的空間越小,物體的體積就越小。

容積的意義

容器所能容納物體的體積,是容器的容積。容納物體的體積越大,容器的容積就越大;容納物體的體積越小,容器的容積就越小。

體積與容積PPT,第四部分內容:隨堂小測

1.一團橡皮泥,淘氣第一次把它捏成長方體,第二次把它捏成球狀。捏成的兩個物體哪一個體積大?為什麼?

一樣大。

因為是同一個物體的不同形狀,體積不變。

2.用相同數量的硬幣分別壘成下面的形狀,哪一個體積大?為什麼?

同樣是10枚硬幣,左側一堆與中間一堆相比,因為1枚1元硬幣和1枚1角硬幣的大小不同,所以10枚1元硬幣的體積大。而左側一堆和右側一堆都是10枚1元用筆,只是堆疊的方式不同,所以體積不變。

3.淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料,淘氣倒了3杯,而笑笑只倒了2杯,你認為有可能嗎?說一說你的想法。

有可能,杯子大小不同。

體積與容積PPT,第五部分內容:課後作業

1.從課後習題中選取;

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