《心聲》PPT課件9

描述

《心聲》PPT課件9

作者簡介

1955年出生於江蘇如皋。 1997年考入北京大學中文系文學專業。 1982年畢業在江蘇省外事辦公室工作。隔年加入華人作家協會，1985年調江蘇省作家協會擔任專業作家。處女作《補考》1972年發表。著有小說集《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《遙遠的地方有一片海》、長篇小說 《夜夜狂歡》等。

檢查預習

讀準並瞭解下列畫線字詞。

1.你的嗓子沙啞（ ）得厲害。

2.京京有點兒發窘( )。

3.不是要出風頭，是心裡有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來。

4.萬卡嘴角撇下來，拿髒手背揉揉眼睛，抽噎( )了一下。

整體感知

快速閱讀課文，提取故事中主要情節進行複述。

友情提示：

時間順序

四個場景：教室、樹林裡、教室、公開課上

故事情節：

公開課前（1－17）想讀課文 遭到拒絕

回家路上（18－27）偷讀課文 引起回憶

隔日放學（28－44）聽讀課文 遭到嘲笑

公開課上（45－59）朗讀課文 打動師生

研讀欣賞

1.李京京在城裡的生活過得幸福嗎？

提示：從父母、老師、同學三個面向進行探究。

李京京不幸福的原因在於：

1.家庭不和睦、不溫暖

2.老師不理解、不尊重他

3.同學嘲笑他

種種本屬於他的需要無法被滿足。

心聲的意思：

第一層：指深埋在心底的親情、友情。

第二層：指李京京非常渴望表達內心 感情的願望。

第三層：作者藉小說呼籲教育工作者要尊重、關懷每個學生的期望。

主題：

透過寫李京京渴望表達親情的心聲來呼籲教育工作者要尊重每個學生的真情，批評了教育領域裡追求形式甚至弄虛作假的不良風氣。

拓展延伸

如果你是李京京，你最想對程老師說什麼？

如果你是程老師，你會怎麼對待李京京

這樣的學生？

（二選一）

課堂練習

閱讀課文後四段回答：

1.為什麼京京在讀《凡卡》時那麼投入，以至眼淚滾下來都不知道？

2.他為什麼想要向程老師道歉，請老師原諒？

3、「這個小小的可憐的‘凡卡’，不知不覺中把他的魂抓走了，」這句話有什麼意義？

4.「李京京，請你…把課文全部讀完吧。」請你合理想像象程老師省略號省略的內容。

5.「教室裡一片寂靜」屬於什麼描寫，作用是什麼？

6.你是否喜歡程老師？你喜歡什麼樣的老師？

指出下列語句運用了描寫人物的什麼方法？

1.程老師是個二十多歲的姑娘，頭髮剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。 （ ）

2.京京垂下頭，他多麼喜歡這個故事啊！他想念一段，哪怕是幾行字的那麼一小段呢！他準能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？ （ ）

互訴心聲

從小到大，我們都心安理得地接受著來自父母師長的無微不至的呵護與關愛，可是隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們也漸漸發現：在享受這份關愛的同時，我們也經歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有些感動想給爸爸媽媽老師聽？放下心中的顧慮，大膽地把心裡話說出來。 （一時說不了，可以先形成文字）

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更新時間: 2024-09-05

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