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魯教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《心聲》PPT課件8
黃蓓佳 江蘇人,出生於1955年6月27日。 1973年1月畢業於江蘇省黃橋中學,1974年下鄉插隊,1977年考入北京大學中文系文學專業。畢業後在江蘇省外事辦公室工作三年,1984年底調入江蘇作協任專業作家。現為江蘇作協副主席、江蘇作協創作室主任。從1973年在上海《朝霞》叢刊發表處女作《補考》起,至今發表長、中、短篇小說、散文隨筆、兒童文學、電影視劇本五百餘萬字。作品:《新亂世佳人》、《小船,小船》、《追你到天涯》、《憂傷的五月》
認一認、讀一讀、記一記
捻 噗 蜷縮 簪
發窘 抽噎 恍惚 抽泣
稜角 瑯瑯 ����
小說的主要矛盾衝突是什麼?
開端:請求朗讀、遭到拒絕。
發展:情感共鳴、體驗朗讀。
(1)李京京在樹林子裡的朗讀、體會與回憶。
(2)李京京糾正同學的朗讀遭到嘲笑。
高潮與結局:真情朗讀、打動全場。
1.先思考以下幾個問題。
A、京京為什麼渴望朗讀課文?程老師為什麼不同意京京讀課文?
B、京京又是在什麼情況下實現了自己的願望的?
C、他能不能讀好課文呢?從文中可以看出來?
課文為何命名為「心聲」?
①深埋在京京心底的親情、友情
②京京渴望表達自己內心感情的願望
③作者藉此呼籲教育者要尊重、關懷每一個學生的期望
心理描寫的作用:
心理描寫是對人物在某一環境中所產生的感觸、看法、聯想、情緒、意願等的描寫。它是人物思想、感情、性格的內在表現。
課後作業:
1、試一試。這篇小說篇幅不短,你能把它縮寫成300字內的故事嗎?
2、讀一讀。 《萬卡》深深打動了李京京,有興趣了解《萬卡》原文嗎?請在課後讀讀《萬卡》並寫一篇讀後感。
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《心聲》PPT:
《心聲》PPT 第一部分內容:走進作者 黃蓓佳,1955年生於江蘇省如皋[gāo]縣。 1977年考入北京大學中文系文學專業。 1982年畢業在江蘇省外事辦公室工作。隔年加入華人作家協會。 1..
《心聲》PPT課件12:
《心聲》PPT課件12 學習目標 1.掌握小說塑造的人物形象,理解心聲的深刻意義。 2. 學習本文運用心理描寫,透過展現人物豐富的內心世界來塑造人物形象的寫法。 3. 學習主角對美好生..
《心聲》PPT課件11:
《心聲》PPT課件11 教學目標 1.掌握小說塑造的人物形象,理解文題的深刻意義。 2.提取小說主要情節進行複述,培養概括能力。 3.結合生活經驗,深層思考課文觸及的教育現象,領悟寫作..
文件信息
更新時間: 2024-10-15
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