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| 魯教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《雷電頌》PPT課件6
屈原（約前340－約前278），我國最早的大詩人，我國史上第一位浪漫主義詩人。名平，字原；又自雲名正則，字靈均。戰國時楚國人。初輔佐懷王，做過左徒、三閩大夫。主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯齊抗秦。後遭人誣陷被放逐囚禁。至都城郢為秦兵攻破，遂投汨羅江而死。後世所見屈原作品，皆出自西漢劉向輯的《楚辭》。這本書主要是屈原的作品，其中有《離騷》一篇，《九歌》十一篇。
作者簡介
郭沫若（1892.11─1978.6）原名郭開楨，筆名沫若（取家鄉沫水－大渡河，若水－雅河之意）。他是我國偉大的無產階級文學家、歷史學家、著名的社會運動家、古文字學家，也是繼魯迅之後的又一文學大師。作品有詩集《女神》。
1941年皖南事變後，他寫《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高漸離》《孔雀膽》《南冠草》等六個歷史劇。 《屈原》是他的代表作品之一，借古喻今，矛頭直指國民黨反動派，深刻地揭露了國民黨反動派賣國投降政策，激勵了人民的愛國鬥志。
戲劇知識
劇本一般有以下特點：
1、尖銳的矛盾衝突。突顯人物、推動故事情節。
2.主要運用人物語言（對話、獨白、旁白、唱詞）、動作塑造人物。
3、適合的舞台演出。人物、事件、時間、地點高度集中，人物不能太多，事件不能太紛繁，場景也不能過多變換。
4、有舞台說明。一般在每一幕的開端、結尾和對話中間，主要交代人物、地點、服裝、道具、背景等，為人物的出場做準備。
結合課文背景，根據你的理解，說說課文的主要內容和思想感情。
第一層 (1-8) ：詩人呼喚與歌頌風雷電這些偉大的自然力，表達對黑暗的憤激和對光明的禮贊與嚮往。
第二層(9-13)：斥責抨擊土偶木梗等眾神。
抒情主角透過呼喚風、雷、電表達了一種怎樣的思想感情?
對風雷電的呼喚與歌頌,表現了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和摧毀黑暗的熱烈望，也顯示了詩人對光明未來的熱烈追求。
詩歌還閃耀著浪漫主義色彩，在文中是怎麼體現的？
作者進行了大膽的藝術虛構，運用誇張的藝術手法，讓屈原憑藉暴風、怒雷、閃電的翅膀，展開美妙的幻想，飛往光明的境地；也藉助了它們的力量，毀滅一切黑暗。這樣，就使屈原形象顯得更加神采飛揚。這段獨白想像奇特，氣勢宏偉，表現了作者浪漫主義的激情。
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文件信息
更新時間: 2024-09-10
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