《體育頌》PPT課件2

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《體育頌》PPT課件2

作者簡介

皮埃爾·德·顧拜旦(Pierre De Coubertin,1863年1月1日—1937年9月2日),現代奧林匹克運動會的發起人,被譽為“現代奧林匹克之父”,終生倡導奧林匹克精神。 1863年1月1日出生於法國巴黎,1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席,也是奧林匹克會徽、奧林匹克會旗的設計者。顧拜旦不僅是世界著名的國際體育活動家,同時也是卓有成就的教育學家和歷史學家。

教學目的:

1.讓學生體會文章主旨,理解體育所蘊含的偉大精神。

2.理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內在關係。

3.訓練有感覺的朗讀文章的能力。

初讀課文,整體感知

1、體感知文章內容。請同學讀課文,說文章寫了什麼內容? (文章高歌了體育所蘊含的偉大精神)

2、這是一篇讚美體育精神的散文,全篇由9個自然段構成,每段都由「啊,體育」開篇,使文章渾然一體,看似不可分割,可是段與段之間的關係並不相同,下面同學們根據段落之間的關係給這篇文章劃分段落,並說說每一段的主要內容是什麼。

第一段:(1、2自然段)讚頌了體育的力與美。

第二段:(3—6自然段)讚美體育所蘊含的精神內涵。

第三段:(7—9自然段)讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。

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《體育頌》PPT 第一部分內容:新課導入 一、進入情境 談談你從這些圖片中感受到什麼?二、展示資料,互為補充 請同學們展示課前查閱的有關顧拜旦的相關資料,並作簡要介紹。 ..

《體育頌》PPT課件6:

《體育頌》PPT課件6 了解作者 顧拜旦(1863-1937)法國巴黎人。他是現代奧林匹克運動會的發起人。 1892年他呼籲復興奧林匹克運動會。 1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席,奧林匹克..

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《體育頌》PPT課件5 作者簡介 顧拜旦:1892年他呼籲復興奧林匹克運動。 1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席,奧林匹克會徽、奧林匹克會旗設計者;顧拜旦終生倡導奧林匹克精神,被..

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更新時間: 2024-11-22

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