| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《女媧造人》PPT課件8
一、說教材
《女媧造人》是人教版國中語七年級上冊第六單元中的第3篇課文。這個單元的課文都是想像極為豐富的作品。作者以各種奇思妙想描繪出一個個亦真亦幻的世界令人驚嘆。透過學習本文可以活化學生的想像力，調動創新思維。
第五單元學習了朗讀和勾畫圈點，本單元尤其是本課將繼續練習朗讀和勾畫圈點，為後面的學習打造了堅實的基礎。
教學重點：
多角度合作探究文章主題，培養學生的想像能力。
教學難點：
把握想像的特點，試著運用大膽合理的想像 。
二、說教法
科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一。基於此，我準備採用以下的教學方法：
1.興趣激學法：調動學生的興趣，激發學生的求知慾望。
2.討論探究法：能有效調動學生的積極性，使學生主動參與教學。
3.情境教學法：可透過創設情境，幫助學生深入理解課文內容。
1、導入新課：
導入新課時我採用圖片導入法，消除學生上課初始的緊張感，激發學生學習興趣。
我設計的導語是：辨別中國古代神話圖，指出名稱（生答：盤古開天闢地、女媧補天、後羿射日、誇父追日……）那麼這些故事是不是真有其事？明明知道這些並不存在，但我們聽起來還是覺得津津有味，為什麼呢？
2、落實基礎，整體感知
在熟讀課文的基礎上切盼你們的回應：《風俗通》和《女媧造人》你們更喜歡哪一篇，為什麼”，“如果喜歡，請把它推薦給你的朋友”，由此進入「故事推薦」環節。
作者及文學常識：
袁珂：本名袁聖時，筆名丙生。生前為四川省社會科學院文學研究所研究員、中國神話學會主席、國際知名學者，當代中國神話學大師。
神話專著《中國古代神話》這是我國第一部較有系統的漢民族古代神話專著， 代表作：《中國古代神話》、《中國神話選》、《中國傳說故事》、《山海經校註》.
3、研讀賞析：
新課標中明確指出：閱讀是學生個人化的行為，不應以教師的分析來取代學生的閱讀實踐。
（1）比較課文與《風俗通》的短文研討課文中哪些情節更能體現作者的想像力？
（2）本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，找出有關詞句，並談談你的體會。
課後作業：
拓展思維，試試你的想像力吧！
情境一：欣賞圖片《後羿射日》，展開大膽奇特而又合情合理的想像，聯成趣味橫生的故事
情境二：借想像的翅膀，發揮一下你的創造力，對女媧造人的動機、經過做另一種推測，再編一則《女媧造人》的故事，去和袁珂比一比。
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《女媧造人》PPT教學課件:
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《女媧造人》PPT課件下載:
《女媧造人》PPT課件下載 第一部分內容：學習目標 1.體會神話故事中想像的魅力。 2.把握想像的特點，體會文中大膽新奇的想像。 3.感悟對人類誕生的喜悅感。作者介紹 袁珂,四川新都..
《女媧造人》PPT下載:
《女媧造人》PPT下載 第一部分內容：課文導入 很高興和大家一起走進豐富多彩的語文天地。在這天地裡有一塊古代文學的瑰寶，它是人類童年時期的一個產物神話。大家喜歡看神話嗎？那我..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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