行業分類 | 格式 | 大小 |
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湘教版三年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《護士媽媽》PPT課件
誰能告訴老師,為什麼說她是個特殊的媽媽?
因為一位護士阿姨充當了小女孩的媽媽,拯救了小女孩的生命。
整體感知,再讀課文
1.明確人物
作者在課文中寫了哪些人物?
護士媽媽、爸爸、小女孩、醫生和人們
2.體會人物
請大家默讀課文,邊讀邊思考:小女孩是怎樣的人?爸爸、護理媽媽有什麼特色?
3.整體感受
品讀人物,精讀課文
(1)病房裡,有個女孩,自住進醫院的那天起,就一直昏(hūn)迷不醒。
女孩在昏迷中不時喊著:“媽媽,媽媽!”
(2)女孩喚一聲“媽媽”,護士答應。女孩像落水者抓到了救生圈,她死死攥(zuàn)緊護士的手,呼吸慢慢均(jūn)勻下來。
請大家找出描寫爸爸的句子,讀一讀,思考:爸爸有什麼特色?
(1)女孩的爸爸坐在病床前,神色淒楚(chǔ)地看著女兒,不知該如何幫助她,只是不停地哀求醫生:“救救我女兒,救救我女兒!”
(2)男人埋著頭,低聲說:“我們離婚很久了,我找不到她。”
(3)男人抬起頭,吃驚地看著比女兒大不了多少的護士,流著淚說:“謝謝,謝謝!”
母愛可以拯救一切!
讓我們發自內心、真誠地向偉大的母親說一聲:
謝謝!親愛的媽媽!謝謝偉大的母親!
填一填、讀一讀
(1)護士皺了皺眉頭,( )地坐下來,( )握住女孩( )的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”
(2)女孩像落水者抓到了救生圈,她( )攥緊護士的手,呼吸( )均勻下來。
(3)護士的臉( )紅了,說:“我記得讀過一句名言:母愛可以拯救一切。”
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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