| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《不用攙扶》PPT課件5
1.認讀詞語，回憶劃橫線詞語的意思。
曼妙 拄拐 磁鐵 攙扶
魅力 一曲終了 所知甚少
怦然心動 無與倫比 聯袂演出
2、課文內容：
本文記敘了世界傑出小提琴家______在精彩演出結束後，不用攙扶，經歷了______次失敗後終於_____的感人故事。
3、文章線索：
演出前介紹帕爾曼
演出過程精彩絕倫
演出後頑強站起來
人格魅力震撼全場
4.找出文中描寫帕爾曼的句子。
⑴“他拄著雙拐，艱難而自信地走上了台。”
⑵“起來——跌坐在椅子上；再起來——又沒成功；又試了一次——又失敗了。”
⑶“他又試了第四次，這一次他終於站了起來”
大家來討論
帕爾曼是世界知名音樂家，在行動不便時完全可以讓人攙扶，你對於他的不用攙扶怎麼看待？對於」攙扶」和「不用攙扶」這兩種心態，你又是怎麼看待的？
小結：在生活中，攙扶、扶持、伸出援助等這類字眼我們常聽到，在他人有困難時「攙扶」固然能體現一個人可貴的愛心和良知，我們每個人都應該具有這種助人為樂的品質，但我們同時也應該懂得「不用攙扶」更是一種難能可貴的精神品質，是一個人頑強毅力、自尊自信自強的體現。當我們遇到困難時，不要先想著靠他人「攙扶」來度過難關，而應該對自己有信心，試著用毅力做到不用「攙扶」。
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文件信息
更新時間: 2024-09-06
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