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權威 PPT简介
《網路生活新空間》走進社會生活PPT(第1課時網絡改變世界)
第一部分內容：新知先學
1．網路豐富我們的日常生活主要表現在哪些方面？
①網路讓我們日常生活中的資訊________和________變得方便________。 ②網絡打破了傳統人際互動的________限制，促進了____________。 ③網絡讓我們的生活變得更加________和多彩。
2．網路推動社會進步主要表現在哪些方面？ (常考點)
網路為__________注入新的活力；網路促進__________的進步；網路為__________和__________建構________。
巧記 可以提煉出關鍵字進行記憶。 “經濟發展”“民主政治”“文化傳播”“科技創新”，從這些關鍵字可知答案的角度，便於記憶。
3．網路如何為經濟發展注入新的活力？
網路大大促進了________、資金、________、物資的流動，已經成為__________的新工具、經濟貿易的________。網路與傳統產業的融合，推動了傳統產業__________，創造了新業態，提升了______________。
4．網路如何促進民主政治的進步？
網路豐富了________、拓寬了________，使人們更______、有序地參與社會生活和________生活，對保障公民的________、參與權、表達權、________發揮著重要作用。
5．網路如何為文化傳播和科技創新搭建新平台？
①網路打破了________界限，大大________了文化交流的內容、場合及範圍，提高了____________的速度。 ②互聯網促進了科技創新所需的物質與____________快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、________與________。 ③基於網路的__________正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多__________和新服務的________。
網路生活新空間PPT，第二部分內容：課堂探究
探究點一 網絡的正面作用
情境二「互聯網＋」代表一種新的經濟形態，即充分發揮互聯網在生產要素配置中的優化與整合作用，將互聯網的創新成果深度融合於經濟社會各領域之中，提升實體經濟的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。 「網路＋」不僅使網路移動了、應用於某個傳統產業了，更加入了無所不在的運算和資料等，造就了無所不在的創新。網路＋商場＝網路購物、網路＋醫院＝遠距醫療、網路＋學校＝網路學校、網路＋自行車＝共享單車…
問題探究
(1)情境一中的四幅漫畫分別說明了什麼？
[答案]漫畫一說明網路讓我們的移動變得更加便利。漫畫二說明網路與傳統產業融合，推動了傳統產業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水準。漫畫三說明網路促進民主政治的進步。漫畫四說明網路打破了地域界限，大大拓展了文化交流的內容、場合及範圍，提高了文化傳播的速度。
(2)情境二說明了什麼？
[答案] ①網絡為經濟發展注入新的活力。網路與傳統產業的融合，推動了傳統產業的轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水準。 ②網路為文化傳播和科技創新建構新平台。網路促進了科技創新所需的物質與資訊資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與分享。以網路為基礎的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為許多新發明和新服務的來源。
探究點二 網路是把雙面刃
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情境一 小明希望父母買台電腦，這樣他在家裡就能上網，並能從網路上了解更多的知識。對此，父母的意見有分歧。爸爸說：「網路上的內容都是騙人的，而且小孩小，沒有自製能力，很容易玩遊戲上癮，自己的一些合法權益也可能受到侵害，我不同意買電腦。」媽媽則同意買電腦。
問題探究
(1)你覺得小明爸爸的說法有道理嗎？為什麼？
[答案]小明爸爸的說法有一定道理。
理由：①網路資訊良莠不齊。在網路時代，人人能夠參與資訊發布，資訊變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的資訊。 ②沉迷於網絡，影響學習、工作和生活。有些人因為沉迷於網路、虛擬互動而疏離了現實的人際關係。 ③個人隱私容易被侵犯。
(2)為什麼「媽媽同意買電腦」？請你幫媽媽說明理由。
[答案]網路豐富日常生活。 ①網絡讓我們日常生活中的訊息傳遞與溝通變得方便迅捷。 ②網路打破了傳統人際互動的時空限制，促進了人際互動。 ③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
(3)請運用所學談談你對兩幅漫畫的認識。
[答案]網路是把雙面刃。一方面，網路豐富日常生活，讓我們的生活變得更便利、更豐富多彩；另一方面，網路資訊良莠不齊，也可能帶來詐欺、陷阱等危害。我們要增強自我保護意識，提升自我保護能力，學會辨識假訊息，做出正確的選擇。
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《網路生活新空間》走進社會生活PPT(第2課時合理利用網路):
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