《負數例題》負數PPT課件2

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《負數例題》負數PPT課件2

一、回顧舊知,導入新課

1. 讀出下面各數,說一說哪些數是正數,哪些是負數。

2. 請你作記錄。

(1)如果小華家月收入2500元記作+2500,那麼他家這個月水、電、煤氣支出300元應記作( )元。

(2)如果電梯上升15樓記作+15層,那麼它下降6層應記作( )層。

(3)如果進了3個球記作+3,那麼失了2個球應記作( )。

二、創設情境,學習新知

1. 創設情境

上圖中的四個同學以大樹為起點,分別往東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示它們所行走的距離和方向呢?

2. 理解訊息,明確要求

(1)從圖中你能知道哪些資訊?要解決的問題是什麼?

(2)你能試著在一條直線上表示他們行走後的情況嗎?

(3)要求:請你先獨立完成,然後在小組內交流。

三、鞏固聯繫,加深理解

在直線上表示下列各數。

(1)說一說你是怎麼做的。

(2)觀察你完成的數軸,你有什麼發現?

四、作業

作業:第6頁練習一,第4題; 第7頁練習一,第7題。

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《負數例題》負數PPT課件 一、創設情境,產生需求,認識負數 (一)創設情境,產生需求 提問:(1)圖書館員老師遇到了什麼問題?你能幫她記錄一下嗎? (2)小明同學是這樣記錄的..

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