| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版四年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《我的「長生果」》PPT課件9
長生果，即吃了可以使人長生不老的果子，在這裡指營養極為豐富。這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養。
我會讀
比喻 心扉 一闋 吶喊 水滸 過癮 卓婭
磁石 運動 酵母 皎潔 謄抄 借鏡 眼羨慕
流光溢彩 津津有味 天長日久 如飢似渴
如醉如痴 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解
悲歡離合 牽腸掛肚 如飢似渴 不言而喻
黯然神傷 千篇一律 別出心裁 與眾不同
大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血
品讀課文，悟出道理
作者除了寫她少年時代讀書的四件事外，還寫了她寫作的哪幾件事？
看香菸人小畫片；看連環畫；讀文藝書籍，讀中外名著；
重點回憶了兩次作文的構思與寫作的經驗。
悟出道理
閱讀文章之後，想想作者寫了童年讀書、作文的那幾件事，從中悟出了什麼道理：
1.作文，首先構思要別出心裁，落筆 也要有點與眾不同的「鮮味」才好。
2.作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鏡和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關係和寫作方法 。
作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的「鮮味」才好。
作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鏡和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。文中指作者看畫片時感到非常有興趣。
天長日久：時間長，日子久。
如醉如痴：形容神態失常，失去自製。文中指作者讀書讀到非常入迷的程度。
浮想聯翩：指許許多多的想像不斷湧現。文中指作者讀書進入意境，產生聯想。
淚落如珠：眼淚像珍珠一樣的往下落。
體會感情
理解為什麼把書比喻成「長生果」了嗎？
長生果，指營養極為豐富。將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養。作者就是在書的引導下寫作越來越成熟的。
中心思想：
本文主要回憶了作者少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己寫作能力的提高，表達了對閱讀的熱愛之情。
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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