行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《我的奇思妙想》PPT
第一部分內容:審題指導
說說本次習作對我們提出了哪些要求?
本習作以「我的奇思妙想」為主題,要求我們能夠結合生活實際展開豐富合理的想像,寫自己想發明什麼,它是什麼樣子的,有哪些功能,做到內容具體,語句通順。
我的奇思妙想PPT,第二部分:思路導航
我們該如何寫清楚自己的奇思妙想?
要寫清楚自己的奇思妙想,首先要搞清楚自己想發明什麼,選材時要抓住所發明的東西的「神奇」之處來寫。
我們該從哪些方面去寫呢?
可以從我們的衣食住行這些方面來選擇!
1.你想發明的物品名稱。
2.它的外形(包括形狀、色彩、大小等)。
3.它特有功能、用途。
我的奇思妙想PPT,第三部分內容:技法點撥
1.寫外形,依序。
我們要用什麼順序去寫呢?
在寫外形時要按照一定的順序,這些順勢可以是從上到下、從外到內、從整體到部分等等。
寫的時候可以運用我們學過的說明方法,語言要準確,同時也要注意用好表示順序的詞語
2.寫功能,抓神奇。
如何寫出它的功能呢?
透過生活中所熟知的物品入手,抓住特點,大膽的想像它的神奇用途和或功能。
想像要合理,不能天馬行空、不合邏輯的亂想。適當的用一些修辭方法,讓文章語言充滿趣味。
外形描寫有哪些說明方法呢?
小學生常用的說明方法有以下幾種:
1.列數字。為了準確地說明、科學地說明物品的形狀,往往用一些數字來說明。
2.舉例子。有些太複雜、太抽象的事理不太好說清楚,我們可以用舉例子的方法,就可以說得具體明晰、通俗易懂。
3.作比較。有些抽象的或是同學比較陌生的事物或特性,我們可以用熟悉的事物或特性來和它比較,所寫事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
我的奇思妙想PPT,第四部分:佳作引路
我的奇思妙想
我們現在所使用的課桌功能太單一了,我想發明一種「多功能課桌」。
我的「多功能課桌」是用透明的玻璃做的,看起來和普通的課桌沒有什麼不同之處,其實它蘊藏著「無窮的力量」。
這張課桌有一個功能,那就是:如果你坐姿不正確,自動顯示儀就會顯示出七個大字「你的姿勢不正確!」這樣就能使學生們很快糾正,及早預防近視和駝背!另外,如果在上課時,你不認真聽講或思想開小差,它就會發出聲音警告你,讓你好好學習,安心聽講。如果你要是上課偷偷吃東西,課桌的鼻子聞見氣味,它就會提醒你「不要再吃東西了,下課有的是時間。」上音樂課了,你在課桌上寫下「音樂」這兩個字,它又會出現很多按鈕,就是音樂課上用的器材,要是老師今天要教彈鋼琴,你一按“鋼琴”,這個神奇的課桌就會變成鋼琴,你就可以盡情地彈了。而上電腦課時,你只要一寫“電腦”,這個課桌就又變成了一台高檔筆記型電腦了。
有人一定會問,桌子是玻璃做的,萬一壓碎了怎麼辦?這你就是杞人憂天了。告訴你吧,桌子的玻璃可全是用高科技材料製成的,牢不可破,至少能承受20噸以上的重量,即使全班同學擠在一張玻璃桌上,它也安然無恙。這種課桌至少可以使用上百年。
我的「多功能課桌」若能廣泛使用,就能節約大量的木材資源,保護森林。怎麼樣,這個發明不錯吧。
總評:本文作者大膽的發揮想像,抓住「多功能課桌」的樣子和功能,運用了舉例子、列數字、作比較的說明方法去寫,,語言準確、生動。
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文件信息
更新時間: 2024-11-24
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