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權威 PPT简介
《我的叔叔於勒》PPT
第一部分內容：新課導入
富在深山有親人，窮在鬧市無人問。
資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的面紗，把這段關係變成了純粹的金錢關係。
貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。
學習目標
1.了解作者，累積文中生字詞；梳理小說的故事情節。 （重點）
2.學習作者透過語言、動作、神態描寫刻畫人物形象的方法。 （難點)
3.認識資本主義社會人與人之間金錢至上的關係，培養我們對親人以及他人的愛心。 (重點）
作者名片
莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀後半期著名的批判現實主義作家，也是「世界三大短篇小說巨匠之一」。他於1880年完成了《羊脂球》的創作，轟動了法國文壇。主要作品有長篇小說《一生》《漂亮朋友》，短篇小說《羊脂球》等。
我的叔叔於勒PPT，第二部內容：字詞學習
正音練習：為加色的字詞注音。
蠔（ ） 拮据（ ） 棧橋（ ）
煞白（ ） 糟蹋（ ） 牡蠣（ ）
別墅（ ） 撬開（ ） 賠償（ ）
詬異（ ） 賺錢（ ） 襤褸（ ）
闊綽（ ） 永不變更（ ）
字解釋
【拮据】手頭緊，經濟境況不好。
【棧橋】碼頭上延伸到海浬的長橋，供旅客上下船、裝卸貨物用。
【糟蹋】這裡是浪費的意思。
【襤褸】（衣服）破爛。
【與日俱增】隨著時間的推移而不斷增長。
【十拿九穩】比喻很有把握。
【遲疑不決】拿不定主意。
【鄭重其事】形容說話做事時態度非常嚴肅認真。
【莫名其妙】沒辦法說出其中的奧妙。
【狼狽不堪】形容困苦或受窘的樣子。
我的叔叔於勒PPT，第三部分內容：整體感知
閱讀課文，釐清小說的故事情節，體會文章的主旨。
這篇小說以菲利普夫婦因於勒的貧富變化而產生前後態度的變化，形成令人驚嘆的情節波瀾，表現世態炎涼的社會風氣；透過神態、動作、語言的描寫，形像地表現了他們嫌貧愛富、虛偽自私的嘴臉，因而揭示了金錢社會中人與人之間的冷酷關係。
故事情節
開端（1-4）：寫菲利普一家人熱切盼望於勒的歸來。
發展（5-19）：菲利普夫婦誇贊於勒。作者用對比的手法概括介紹了於勒去美洲前後不同的情況和菲利普夫婦對他由“恐怖”轉為“希望”的心理變化。
高潮（20-47）：巧遇於勒。面對已淪為窮水手的弟弟於勒，菲利普夫婦的態度有了根本性的改變。這種變化表現了他們自私、虛偽、冷酷和唯利是圖的本性。
結局（48、49）：躲避於勒。
我的叔叔於勒PPT，第四部分內容：課文解讀
再讀課文，思考：
1.文中菲利普夫婦怎樣稱呼於勒，他們為什麼這樣稱呼於勒？
2.結合文中對人物語言、動作、神態描寫的重點語句揣摩人物心理，歸納人物性格。
3.小說的主角是誰？請說出理由。
4.找出幾個自然環境描寫，體會這樣描寫的作用。
我的叔叔於勒PPT，第五部分內容：深入解讀
1.「這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。」這句話該如何理解？
從字面的人物關係看：“我的叔叔”，也就是父親的弟弟，意思沒有什麼不同，但是，從排列的順序分析，作者卻很具匠心，最後重複“我的叔叔”，其中卻加上一個「親」字，反映了「我」對處於貧困的於勒叔叔深切的同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含諷刺意味的心裡話。
2.結合課文內容，分析於勒是個什麼樣的人。
於勒是個隨意揮霍的敗家子。年輕時，他先是花光了家裡的錢，後來到了美洲，賺了一點錢後沒有維持多久又再次成為窮光蛋，可見其敗家的本性難改。
於勒是個生活淒慘的可憐人。於勒又老又窮苦，滿臉愁容，狼狽不堪，只能在船上賣牡蠣維生，而他的親人卻對他避之唯恐不及。他是當時法國社會生活淒慘的底層人物的縮影。
於勒是個渴望親情的人。他賺了一點錢後就寫信給哥哥，想補償他們，無奈最後事與願違，他也不想拖累家人，有家不回。可見他對親情的重視。
3.請從多個角度探究文章的主題。
（1）「金錢關係」說：小說揭露當時社會人與人的關係純粹是金錢關係，無情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的醜陋靈魂。
（2）「同情」說：小說透過對資本主義社會下層人物——於勒被整個社會遺棄的悲慘命運的描述，寄予了作者對貧苦人們最深切的同情和憐憫。
（3）「勢利」說：小說透過菲利普夫婦渴望見到已發大財的於勒和在哲爾賽島遇見窮困潦倒的於勒後極力躲避的心理刻畫，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛富、欲攀有錢人的低級庸俗的勢利心態。
（4）“虛榮”說：小說交代了菲利普一家的境況，點明了菲利普一家的社會地位——“一個小職員的家庭”，而處在這種中下階層的菲利普夫婦也不例外地具備那種愛慕虛榮、死要面子的小資產階級的共同性格特質。
我的叔叔於勒PPT，第六部分內容：藝術特色
1.構思巧妙，情節曲折。
這本小說的主題並不深奧，情節卻曲折多變，小說採用大開大合的手法鋪排故事。於勒出場前，渲染其在菲利普夫婦一家人心目中的地位，接著，筆鋒一轉，寫菲利普夫婦一家旅遊，情節舒緩下來，在船上，又加了一段吃牡蠣的小插曲描繪並嘲諷菲利普夫婦的附庸風雅和克拉麗絲既怕丟臉，又怕花錢的尷尬處境，使讀者啞然失笑。
然後，故事高潮迭起，菲利普發現賣牡蠣的弟弟並驚恐地告訴妻子，情節推向高潮，氣氛頓時緊張。但此時作者並沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，情節又鬆動下來，直到證實確實是於勒，情節似乎最終跌落閉合了。不料，作者又妙筆生花，交代菲利普夫婦一家改乘船隻，躲避於勒，把人們引入沉思和回味之中。情節真是有張有弛。
2.環環相扣的懸念設定。
懸念一：小說開頭寫菲利普家生活狀況，在讀者熟悉家庭之後，筆鋒一轉，引出人物於勒，我們不禁要問：於勒是誰？
懸念二：回答了於勒是誰後，作者說“那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖”，我們不禁要問：這是為什麼？
懸念三：小說描述了於勒年輕時怎樣浪蕩敗家，怎樣到美洲發了財，我們不禁要問：於勒回來了嗎？
懸念四：小說筆鋒一轉寫菲利普夫婦一家旅遊，在船上見到很像於勒的賣牡蠣的老水手。我們不禁要問：這真是於勒嗎？
懸念五：作者並沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，直到證實確實是於勒，高潮出現。我們不禁要問：菲利普夫婦一家怎麼辦？
在一環環的懸念中，故事情節巧妙展開，人物展現無遺。
3.多種描寫方法並用，人物性格鮮明。
透過人物的語言、動作、神態等描寫揭示人物豐富的內心活動，細膩刻畫人物的性格特徵。當菲利普發現賣牡蠣的人很像於勒時，作者著力描畫了他的臉色和眼神，「臉色十分蒼白」「兩隻眼也跟尋常不一樣」寫出了菲利普內心的緊張和惶恐。
我的叔叔於勒PPT，第七部分內容：拓展延伸
看了這個「嫌貧愛富」的故事以後，有什麼感受或啟發呢？
不要把實現理想寄託在他人身上，應該自己去奮鬥，去努力，去爭取。
對弱者應多付出愛心、同情心，要建立正確的人生觀、價值觀。
在親情和金錢上，應該珍惜親情，淡泊名利。
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