| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《我的叔叔於勒》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.了解作者莫泊桑及其小說創作。
2.體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。
3.理解小說透過人物神態、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。
4.認識資本主義社會人與人之間的關係是「純粹的金錢關係」。
我的叔叔於勒PPT，第二部分內容：新課導入
請同學談談自己的家人，說說他們之間的關係！
走近作者
莫泊桑（1850—1893），法國著名作家。許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小說代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《項鍊》《我的叔叔於勒》等。
相關介紹
１、小說的三要素：（ ）、（ ） （ ）。
２、小說的故事情節由：（ ）（ ）（ ）（ ）等構成。
３、人物描寫包括（ ）、（ ）（ ）、（ ）、心理描寫。
我的叔叔於勒PPT，第三部分內容：字詞積累
拮据 棧橋 煞白 撬開
詬異 牡蠣 蠣 襤 褸 衣 冠
手帕 哲爾塞島
拮据：手頭緊，經濟境況不好。
闊綽：排場大，生活奢侈。
煞白：因恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色。
襤褸：（衣服）破爛。
與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。
我的叔叔於勒PPT，第四部分內容：整體感知
這篇小說可以分成兩個部分，請大家認真讀課文，進行分析，並說明每一部分在文中的作用。
敘說家境
小說裡的家庭是很窮的家庭啊！生活過得十分拮据，所以第一部分在全文中有一個作用是「敘說家境」。
引出人物
“引出人物”，引出我的叔叔於勒，這個引出不是直接的描寫，而是透過人物的盼望、人物的話語引出人物。
製造懸念
製造懸念”，“我”的父親永遠重複著不改變的話：如果於勒在這隻船上，該是多麼令人驚喜啊！我們就會想：於勒究竟是什麼樣的人呢？製造了懸念。
烘托氣氛
製造了懸念，也就烘託了氣氛，也就是 常說的「鋪墊」。於勒的信是我們的福音書，「我們家「甚至想用於勒的錢來做好多好多的事，於是就烘託出了氣氛。
我的叔叔於勒PPT，第五部分內容：細節感悟
仔細研讀課文，探討以下的幾個問題：
1.於勒的「稱呼」欣賞
2.巧合讓故事如此美麗
3.說說約瑟夫的“看”
4.文中的景物描寫欣賞
5.千姿百態的“說”
6.神態描寫表現人物的心理
7.課文中的正面描寫與側面描寫
我的叔叔於勒PPT，第六部分內容：重點掌握
仔細閱讀課文，說說菲利普夫婦為什麼熱切的盼望於勒歸來？
因為家庭生活十分拮据，樣樣都要節省，而於勒在美洲發了財，盼望早日歸來過著幸福的生活。
而後來菲利普夫婦對待於勒的態度為什麼會改變？
因為於勒經濟地位發生變化
瀏覽全文，找出全家人對於勒的不同評價。
貧：壞蛋、流氓、無賴、分文不值
富：正直、有良心、好心、有辦法的人、救星
貧：小子、傢伙、老流氓、賊、討飯的
我的叔叔於勒PPT，第七部分內容：主旨探究
研讀課文，歸納課文主旨
小說透過菲利普夫婦對待親兄弟於勒前後截然不同的態度的描述，表現了在現實社會裡金錢對人、對人性的扭曲，對「金錢至上」的思想進行了批判。
我的叔叔於勒PPT，第八部分內容：課堂小結
錢可以買到房屋，但不一定能買到溫馨；
錢可以買到珠寶，但不一定能買到氣質；
錢可以買到藥物，但不一定能買到健康；
錢可以買到紙筆，但不一定能買到文思；
錢可以買到書籍，但不一定能買到智慧；
錢可以買到禮物，但不一定能買到友誼；
錢可以買到夥伴，但不一定能買到親情…
我的叔叔於勒PPT，第九部分：課外拓展
想像一下，菲利浦在船上發現一位百萬富翁像於勒，他們會怎麼樣？試寫成500字左右的短文。
遊船在翡翠般的大海上繼續向哲爾賽島前進…
父親急忙向我們跑來。 「克拉麗絲？克拉麗絲！」他眼睛裡放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋果。 「快去看啊，那個吃牡蠣的極有風度的先生怎麼那麼像於勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！」 …
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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