《我的叔叔於勒》PPT免費課件

描述

《我的叔叔於勒》PPT免費課件

第一部分內容：學習目標

1.了解作家作品，體會巧妙的構思和曲折的情節。

2.理解小說透過各種角度刻畫人物的方法，分析人物形象。

3.體會文章主題，認識資本主義社會的本質。

新課導入

“資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的面紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係。”

「它使人和人之間除了赤裸裸的利害關係，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯繫了。」——馬克思、恩格斯

我的叔叔於勒PPT，第二部內容：走近作者

【莫泊桑】（1850年8月5日—1893年7月6日），19世紀後半葉法國批判現實主義作家，與俄國契訶夫和美國歐·亨利並稱為“世界三大短篇小說巨匠」。

【代表作】

短篇小說《項鍊》、《羊脂球》和《我的叔叔於勒》等。

長篇小說《一生》、《漂亮朋友》等。

相關介紹

小說三要素：人物、情節、環境

小說情節構成：開端、發展、高潮、結局

人物描寫：肖像、語言、動作、神態、心理活動描寫等

我的叔叔於勒PPT，第三部分內容：字詞積累

拮据 棧橋 別墅

牡蠣 襤褸 闊綽

【拮据】手頭緊，經濟境況不好。

【闊綽】排場大，生活奢侈。

【襤褸】（衣服）破爛。

【與日俱增】隨著時間的推移而不斷增長。

我的叔叔於勒PPT，第四部分內容：整體感知

閱讀課文，理清文章結構。

開端：因叔叔於勒的揮霍而生活拮据

發展：菲利普一家等待在海外發財的於勒歸來解困

高潮：在船上發現於勒破產成了窮光蛋

結局：菲利普夫婦棄於勒而去

我的叔叔於勒PPT，第五部分內容：具體感知

課文前半部講了什麼？有何作用？

1.敘說家境

小說裡的家庭是很窮的家庭，生活過得十分拮据。

2.引出人物

引出我的叔叔於勒，這個引出不是直接的描寫，而是透過人物的盼望、人物的話語引出人物。

3.製造懸念

「我」的父親永遠重複著那句話，引發思考：於勒究竟是怎樣的人？製造了懸念。

4.烘托氣氛

製造了懸念，也就烘託了氣氛，也就是 常說的「鋪墊」。於勒的信是我們的福音書，「我們家「甚至想用於勒的錢來做好多好多的事，於是就烘託出了氣氛。

課文後半段又有何作用？

設定一個場景，將故事集中地表現在船上相遇，設置了一艘船，然後詳寫這個故事，在故事中表現人物，不僅表現菲利浦夫婦、表現於勒，還表現若瑟夫，後一部分是故事的高潮、結局。

稱呼變化的作用：

人物的稱呼表現了人物的命運變化，稱呼的變化表現了人物的性格。

既表現出於勒的身世、命運和遭遇，也表現出菲利浦夫婦的為人。而約瑟夫則表現出對叔叔的同情。

我的叔叔於勒PPT，第六部分內容：人物形象

在文中找出相關的語句分析人物形象。

菲利普夫婦：

（1）“母親有點遲疑不決……母親於是很不痛快地說……別把男孩慣壞了。’”

心理活動、語言描寫，自私貪財。

（2）“他的臉色十分蒼白……我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說”

（3）“我父親臉色早已煞白……他回到我母親身旁，是那麼神色張皇”

（4）“我母親嚇了一跳，直望著我說：‘你簡直是瘋了！’”

神態、心理活動、語言描寫，勢利、自私、冷酷。

約瑟夫：

（1）“我心裡默念道：‘這是我的叔叔……親叔叔。’”

（2）“我給了他十個銅子的小費”

心理活動描寫，真誠善良，有同情心。

我的叔叔於勒PPT，第七部分內容：課堂小結

小說透過菲利普夫婦對待親兄弟於勒前後截然不同的態度的描述，表現了在現實社會裡金錢對人、對人性的扭曲，對「金錢至上」的思想進行了批判。

課外拓展

想像一下，菲利浦在船上發現一位百萬富翁像於勒，他們會怎麼樣？試寫成500字左右的短文。

遊船在翡翠般的大海上繼續向哲爾賽島前進…

父親急忙向我們跑來：「克拉麗絲？克拉麗絲！」他眼睛裡放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋果，「快去看啊，那個吃牡蠣的極有風度的先生怎麼那麼像於勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！ 」…

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更新時間: 2024-09-08

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