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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《我的母親》PPT課件3
有這樣一位母親,對別人的孩子非常和善,對自己的孩子卻十分嚴厲,有時鞭打孩子時,還不準孩子哭出聲來。對這樣一位母親,她的孩子會怎麼評價她呢?
你知道作者其人其事嗎?
胡適(1891-1962),字適之,是新文化運動、新文學革命的積極倡導者。他的《文學改良芻議》在當時有較大的正面意義。他也是新詩的倡導者和實踐者。一九二0年出版第一本新詩集《嘗試集》一九二、八年與徐志摩等出版《新月》月刊。
讀準字音,理解詞義
文縐縐( ) 庶()祖母
翳( ) 綽號()號
佃()戶 恭( )
籌()備 摹( )畫
初讀課文,掌握下列詞語:
翳(yì):眼睛角膜病變後留下的疤痕。
責罰:處罰。
管束:加以約束,使不越軌。
氣量:指才識和品德的高低;指能容納不同意見的度量。
廣漠:廣大空曠。
寬恕:寬容饒恕。
質問:責問。
文縐縐(zhōu):形容人談吐、舉止文雅的樣子。
探究討論:
寫母親對我的直接教育和對我在做人方面耳濡目染、潛移默化的影響。
圈、點、勾、畫、的方法找出:
文中寫了母親哪些方面的事(概括至具體)?
各抒己見:
課文既寫了母親給予自己的直接的教育,也寫了母親為人的方式給予自己的影響。你對母親教子的方式和為人的方式有怎樣的理解和看法?
品味詞語的分寸感(課後研討):
1.用「不能不」這個雙重否定和後面的「算是」連起來表達一種主觀上的肯定,既表明了態度,又不顯得斷然絕對。
2.表現作者謙遜的態度,和後面的「沒有一個人管束過我」對應,側面說明母親給「我」的教益非常大。
3.胡適的「好脾氣」、「待人接物的和氣」、「寬恕人」、「體諒人」的性格品德是有口皆碑的,但在說到這些美德時,前面都加了「如果」這一表假設的字詞,意在顯示只是一種假設,而不是自己已經具備了這些美德,表現了作者不溢美、不自誇的品格,同時也非常符合自傳的語體特徵。
試歸納文章的中心思想 ?
中心思想:本文透過自己人生歷程的一段回顧,寫了自己童年到少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下的幾件事情,表現母親無比真摯的愛子之情和優秀的品行,表達對母親的懷念與敬愛.
佈置作業
蒐集、查找資料,準備進行《獻給母親的歌》的語文活動。
讀一讀,寫一寫 字字注音寫兩次。
課後一 1、2、
課後三
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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