《我的「長生果」》PPT下載

描述

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第一部分內容：走近作者

葉文玲，當代女作家。 1958年發表處女作《我與雪梅》，從此走上文壇，後以短篇小說《心香》名聞遐邇。

她恪守「美是文學的生命」的宗旨，孜孜於真善美的追求，同時致力於散文創作，收穫豐富。是中國當代文壇極為勤奮且很有影響力的作家，其作品曾獲多種獎項。

我的長生果PPT，第二部內容：字詞解釋

【囫圇吞棗】把棗整個吞下，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

【如痴如醉】形容神態失常，失去自製。文中指作者讀書讀到入迷的程度。

【流光溢彩】流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。

【浮想聯翩】許多想像或感想接連不斷地湧現。

【如飢似渴】形容要求很迫切，好像餓了急著吃飯，渴了急著要喝水一樣。

【不言而喻】不用說話就能明白。形容道理很明顯。

【黯然神傷】神情不愉快，無精打采的樣子。

【千篇一律】一千篇文章都一個樣。文中指文章公式化，非常機械、乏味。

【心安理得】自以為做的事情合乎道理，心裡很坦然。

我的長生果PPT，第三部分內容：初讀感知

1.「長生果」在文中指的是什麼？作者以此為題有什麼好處呢？

2.課文的主要內容是什麼？

「長生果」在文中指的是書。作者將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神糧食，充分錶達了書與人類發展的關係。作者以「我的『長生果』」為題，也突顯了書籍對「我」成長的重要性。

段落層次

第一部分：（1）開篇點題，總寫書是人類文明的「長生果」。

第二部分：（2—6）寫我童年快樂的讀書生活。

第三部分：（7—14）寫課外書給了「我」許多營養，特別是對「我」的作文有很大的幫助。

我的長生果PPT，第四部分內容：課文解讀

書，被人們稱為人類文明的「長生果」。這個比喻，我覺得特別親切。

總領全文開篇點題

書是我們的精神食糧，是人類文明不斷延續的營養。

自讀探究

自讀課文2-13自然段，找作者寫了自己少年時代讀書、作文的哪幾件事？

莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

閱讀拓展了我的想像力

從小學三年級開始，作文常居全班之冠

閱讀做筆記，鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力

我的長生果PPT，第五部分內容：討論交流

你從作者的親身經歷中得到了什麼啟示？

書具有豐富的營養，在我們的成長中扮演著重要的角色。只要我們愛讀書，孜孜不倦地去博覽群書，學以致用，就一定會書寫出自己美麗的人生。

感悟提升

這是一篇散文，主體是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，感情真摯，層次分明。作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關係和寫作方法 ，值得我們在以後的學習中藉鑑。

我的長生果PPT，第六部分內容：隨堂練習

一、下面句子中標紅詞語使用有誤的是（ ）

A. 我們應該珍惜時間，好好學習，這個道理是不言而喻的。

B. 他把這碗米飯囫圇吞棗地吃完了。

C. 我自食其力，不危害他人，自然過的心安理得。

二、仿照例句寫一寫。

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，愛她的_________，愛她的_________，愛她的_________。

我的長生果PPT，第七部分內容：課後作業

1. 文中提到很多有名的書，你是否看過？請選擇你感興趣的書來閱讀並做好閱讀筆記。

2. 以「我和書的故事」為主題作文。

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更新時間: 2024-11-22

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