《我的第一本書》PPT課件8

描述

《我的第一本書》PPT課件8

學習目標

1. 理解作者對生命的那一份詩意的感悟。

2. 理解標題的淺層和深層意義，領悟文章主題。

3. 感悟知識改變命運的深刻內涵。

作者簡介

牛漢，現當代著名詩人、作家，原名史承漢。生於1923年10月，山西定襄人。已出版詩集《彩色的生活》《溫泉》《牛漢抒情詩選》等；出版散文集《牛漢散文》《螢火集》《童年牧歌》等。

背景介紹

20世紀二、三十年代中國農村貧窮、飢餓、寒冷，讀書在當時是有錢人的事情，牛漢的「第一本」折射出20世紀初中國農村生活的苦難、人間溫情和生活樂趣。學習這篇課文，可以幫助我們認識生活的底蘊，感悟閱讀對人生的意義。

詞語積累

一、讀一讀：

酷似（ ） 摻和（ ） 脊背（ ）

盈眶（ ） 淒慘（ ） 奧秘（ ）

磨蹭（ ） 塾師（ ） 馬鬃（ ）

二、記一記

幽 默：有趣或可笑而意義深長。

淒 慘：淒涼悲慘。

奧 秘：奧妙神秘。

溫 厚：溫和寬厚。

翻來覆去：一次又一次，重複重複。

整體感悟

1．文章寫了幾個人？他們具有怎樣的性格特質？

父親--溫和、善良、樂於助人

「我」--善良、勤奮、調皮

「弄不成」--忠厚、沒本事

喬元貞--聰明好學

二黃毛--勇敢、帶點傻氣

2．本文的線索是什麼？敘述了哪些事情？

線索：我的第一本書

事情：詩人來訪、父親考我背書、父親給我補書、喬元貞父親的事、小狗陪我去上學、老師罰我背書、喬元貞和二黃毛的事等。

3．作者是懷著怎樣的一種心情追憶他的「第一本書」的？

心情是沉重的，懷著敬重、珍愛、追憶、複雜、百感交集的感情。因為那本書裡深藏著苦難的生活和惡劣的學習條件與環境，同時也映照著那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。

合作探究

1． 「我的第一本書」僅僅指那半本課本嗎？它有何意義？

「我的第一本書」不只指那半本課本，也指我「人生」 的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。

2.當父親聽說我把那一半書給了同學時，為什麼「深深嘆著氣」？ 「我」的父親是怎樣的父親？

這深深的嘆氣，既包含著對兒子做法的默許，也為兒子同學家的生活貧困而深表同情。 「我」的父親是一位溫和善良、知書達理、理解孩子、尊重孩子的友誼、非常疼愛兒子的父親。

拓展延伸

課文中的人物，除了「我」和「父親」外，還有同學二黃毛、喬元貞和老師「弄不成」。這三個人的言行寫得不多，卻讓人難忘。請你在課文的基礎上，發揮想像，虛構一個小故事（如《二黃毛的故事》）。

例：《二黃毛自傳》本人綽號二黃毛，山西定襄人。小時候，大家都說我傻，說我呆，但我並不這麼認為。他們說我連手指都數不清，其實，我也有自己的苦衷，誰不想好好學習！我們都知道，當時家裡能供一個孩子上學並非易事，而且我每天要做家務，幹農活，孝敬長輩，能夠學習的時間少之又少，所以我的學習成績一直是大家的笑料。

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更新時間: 2024-11-03

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