《音樂在我身邊》PPT課件

描述

《音樂在我身邊》PPT課件

說教材

《音樂在我身邊》是湘教版七年級上冊音樂教材第七單元的教學內容。本單元的教學內容及其教材呈現方式都力求創新，是貫徹音樂教育新觀念與印證國家《中小學音樂課程標準》的具體體現。

說教學目標

根據本單元結構和內容的分析，結合七年級學生的認知程度及其心理特徵，我制定了以下教學目標：

1.知識與技能目標：對音樂與生活的關係有初步的認識；對身邊的音樂產生興趣並萌生探索的慾望。

2.過程與方法目標：掌握探索、發現音樂的基本途徑與技巧。

3.情感與價值觀目標：將自己對音樂的發現大膽、自信的展現出來。

說教學的重點、難點

本著對新課程標準的理解，在吃透教材的基礎上，我確定了以下教學重點與困難：

1.教學重點：在學生初步理解音樂與生活的密切關係的基礎上，培養學生主動探索音樂的興趣；精心設計活動方案，使學生充滿自信地、充分地將自己對音樂的發現展示出來。

2.教學困難：在教材呈現內容的基礎上，在有限的教學時間裡最大限度地豐富教學容量，拓寬學生的音樂文化視野。

創設情境，引入課題

1.播放《中華人民共和國國歌》，引導學生站立、莊嚴行隊禮。

2、提問：剛才播放的是什麼音樂？一般在什麼場合使用？

3.引導討論，小結：重大的儀式、活動、會議時使用。

4.問：生活中還聽到了哪些音樂？

討論激趣，學習知識

1、提問：什麼叫做音樂？

人們用有組織、規律的聲音來反映現實生活，表達思想感情，，發意志的藝術。

2.生活中的音樂一般分為哪幾種？請舉例說說。

生活中的音樂大致分為兩大類：即「實用音樂」和「背景音樂」。

A:實用音樂

用音樂來烘托氣氛，配合完成某項具體任務，稱作“實用音樂”，如儀式音樂、治療音樂等。

（指導討論例舉：哪些屬於實用音樂？）

1)、播放《搖籃曲》，和《運動員進行曲》比較，在音樂情緒上有什麼不同？ （前者安靜、祥和；後者情緒熱烈、激昂。）

3.小結：上面兩首樂曲都屬於“實用音樂”，它是生活中不可缺少的部分，和每個人的生活息息相關，再一次強調“實用音樂”的實用性。

B、背景音樂

又稱“環境音樂”，是一種為辦公室、休息室、超級市場、飯店等不同環境而使用的陪襯音樂。在商業和旅遊上，「背景音樂」起到了一定的經濟作用。

課堂小結：

課堂小結的目的是強化認識，把課堂傳授的知識盡快的轉化為學生的素質。簡單扼要的課堂小結，可以使學生更深刻的理解本堂課的中心內容，即：音樂可以使人振奮精神，陶冶情操，開發智力，是生活中不可缺少的一部分。熱愛音樂，就是熱愛生活。

課後活動：

請同學們為自己一天的學習生活中不同的場景配上音樂 ：

起床----早操----早自習----吃早餐----課間操----午休----課外活動----晚自習----就寢

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文件信息

更新時間: 2024-09-04

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