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魯教版六年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《木蘭詩》PPT課件11
樂府詩 在漢魏六朝文學史上出現一種能配樂的新詩體,叫做「樂府」。
「樂府」本是官署的名稱,負責制譜度曲,訓練樂工,採集詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴會時演唱,並可以觀察風土人情,考見政治得失。到南北朝時,社會上已經把「樂府」從官署的名稱轉變為詩體。其中既有文人詩歌,又有民間歌詩,民間歌詩是樂府詩的精華。
學習目標
1.能藉由註釋和工具書疏通文意,並初步 理解文章的主要內容和中心思想。
2、累積掌握一些文言詞彙。
自學指導一
請同學自由朗讀課文,根據課文註釋和工具書疏通文意,同時勾畫出你認為重要的詞語,並思考:
本文講了一個怎樣的故事?
搶答解釋下列紅色字詞
1、木蘭當戶織:對著
2、惟聞女嘆息:只
3.問女何所憶:思念
4.軍書十二卷:表多數
5.捲卷有爺名:父親
6.願為市鞍馬:買
7.旦辭爺爺去:早晨
一詞多義
(1)市
東市買駿馬:買
願為市鞍馬:集市
(2)將
將軍百戰死:統帥軍隊的人
出郭相扶將:扶持
(3)帖
對鏡帖花黃:通“貼”,貼上
昨晚見軍帖:文告
課堂小結
木蘭女扮男裝,代父從軍,徵戰沙場,凱旋回朝, 建功受封,辭官還家的故事,充滿了神奇色彩!
本文有許多重要的文言詞彙,同學要努力掌握累積。
自學指導二
注意下列句子中紅色字的部分,看看這些句式特點,從詩中再找出一些類似的句子。
1.問女何所思,問女何所憶。
2、軍書十二卷,捲捲有爺名。
3.爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
4.萬裡赴戎機,關山度若飛。
複句——
1.問女何所思,問女何所憶。類似有:「女亦無所思,女亦無所憶」。
頂針——
2、軍書十二卷,捲捲有爺名。
類似有:“壯士十年歸,歸來見天子,天 子坐明堂。”
“出門見夥伴,夥伴皆驚忙。”
排比句——
3.爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
類似有:“東市買駿馬…北市買長鞭”
自學指導三
請同學概括故事情節,並思考:如何理解花木蘭這人物?
課堂小結
花木蘭的故事告訴我們:婦女不亞於男子,她們的才能智慧,膽略見識,是絕不在男子之下的,這也是這首詩的主題思想。
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文件信息
更新時間: 2024-09-11
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