| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《母親的呼喚》PPT課件
學習目標
1.認識本課的生字詞，有感情的朗讀課文。
2.理解課文內容，體會母愛的深切與偉大。
學習生字
qiáo cuì kān
憔 悴 堪
Jié yú xīn
竭 愚 馨
理解詞語
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
不堪：達到不能忍受的程度，表示程度深。
聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。
愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。
理清文章脈絡，說說課文講了哪幾件事？
1.「我」很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為「我」幼年生活中最快樂的記憶。
2.小時候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。
3.“我”小時候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。
文中寫了三件事表現了這充滿愛與關懷的呼喚。
自由朗讀課文，想想三件事分別留給作者什麼感受？
——最快樂，最難忘，心煩又渴望
細讀感悟：
（1）「我」很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為「我」幼年生活中最快樂的記憶。
重點理解：“總是，慈祥，溫暖，溫馨”
—融融親情，深刻難忘。
（2）小時候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。
重點理解：“急切、近乎絕望、聲嘶力竭”
—展現母親對我的無比關心和深切愛意。
（3）“我”小時候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。
「心煩意亂」——說明我還小，天真幼稚，不懂這是媽媽愛「我」的表現。
「感到害怕，哭了起來」——與前面茅盾，顯得讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。
總結
同學們，讀了課文你有什麼體會？
拓展實踐
同學們說出你所感受到的母愛的故事。
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《母親的呼喚》PPT課件2:
《母親的呼喚》PPT課件2 學習目標： 認識憔悴、愚 3個生字，理解憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨等詞語。有感覺的朗讀課文、抓住重點語句理解課文內容，體會母愛的深切與偉大。學習和了..
文件信息
更新時間: 2024-11-22
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