| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版二年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《水媽媽的孩子們》PPT
第一部分內容：課文導入
孩子們你們看過水嗎，在哪裡看過的？
但風伯伯還想告訴孩子們水媽媽的孩子還有很多很多（你們每個人去找水媽媽的一個孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水和湖水），聽了風伯伯的話你們想知道什麼？現在就讓我們來學習課文《水媽媽的孩子們》。
水媽媽的孩子們PPT，第二部：學習目標
1.認識本課生字，會寫課後的字；
2.了解水在自然界中存在的多種狀態：雲、彩虹、濃霧、露珠、白露、雪花、和冰山；
3.注意文中動詞、量詞和對應的名詞的搭配，累積一定的詞彙搭配；
4.培養學生觀察事物的能力。激發學生熱愛大自然，探索大自然的情感。
水媽媽的孩子們PPT，第三部分內容：字詞積累
識記生字
烏 結構：單一
部首：丿
組詞：烏鴉 烏黑
團
結構：全包圍
部首：口
組詞：團隊 團體
伯
結構：左右
部首：亻
組詞：大伯 伯父
虹
結構：左右
部首：蟲
組詞：長虹 彩虹
水媽媽的孩子們PPT，第四部分：課文講解
齊讀第一段
風伯伯不讓孩子找泉水、溪水、水、河水、湖水和海水，這些是不是水媽媽的孩子呢？
泉水、溪水、河水、河水、湖水、海水它們的媽媽是？
第一自然段
風伯伯要他的孩子去找水媽媽的孩子來，為什麼不能讓他們找泉水、溪水，也不能找河水、河水、湖水和海水？
因為它們都是水，這些水太常見了，比較容易找到。
風伯伯的每個孩子都找到水媽媽的孩子了嗎？
他們找到了烏雲、彩虹、濃霧、露珠、白霜、雪花、冰山。
水媽媽的孩子們PPT，第五部分內容：課堂總結
透過今天的學習我們了解到水媽媽有很多孩子：烏雲、彩虹、濃霧、露珠、白霜、雪花、冰山，這些的形成都離不開水。正因為有了水，自然界才有了這麼美的景象，所以我們要養成節約用水的好習慣。
課後作業
1.抄寫本課的生字並組詞。
2.將這篇課文講給父母聽。
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《水媽媽的孩子們》PPT課件4:
《水媽媽的孩子們》PPT課件4 溪水江水白霜彩虹冰山海水露珠湖水一天風伯伯對孩子說:你們每人去找水媽媽的一個孩子來但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。 ..
《水媽媽的孩子們》PPT課件3:
《水媽媽的孩子們》PPT課件3 自讀課文要求： 1.讀課文：借助拼音讀準字音，不加字，不漏字。 2.學生字：唸準字音，認清字形，找朋友。 3.找字：在文中用小圓點標示娃娃們帶回來的..
《水媽媽的孩子們》PPT課件2:
《水媽媽的孩子們》PPT課件2 說話練習： 我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水媽媽的孩子， （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）是水變成的，也是水媽媽..
文件信息
更新時間: 2024-11-22
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