| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鄂教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《酹江月·和》PPT
第一部分內容：學習目標
1.理解詞作的內容及其蘊含的感情。把握詞作的主旨。
2.學習作者藉典故抒情的方法。
3.體會詞人的政治抱負和愛國熱情。
走近作者
【文天祥】（1236年6月6日－1283年1月9日），初名雲孫，字宋瑞，一字履善。道號浮休道人、文山。宋末政治家、文學家，愛國詩人，抗元名臣，民族英雄。
【代表作】《文山詩集》、《指南錄》、《指南後錄》、《正氣歌》等。
酹江月和PPT，第二部內容：寫作背景
此字作於西元1279年（南宋祥興二年）八月。西元1278年（祥興元年）十二月，文天祥率兵繼續與元軍作戰，兵敗，文天祥與鄧剡先後被俘，一起押往大都（今北京）。
在途經金陵（今南京）時，鄧剡因病暫留天慶觀，文天祥繼續被解北上。此時鄧剡寫了一首《酹江月·驛中言別》贈行訣別，文天祥寫此詞酬答鄧剡。二詞均以蘇遼《念奴嬌·赤壁懷古》原韻。
酹江月和PPT，第三部分內容：整體感知
朗讀詩歌
讀準字音
讀準節奏
讀出感情
乾坤能大，算蛟龍元不是池中物。風雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如此，方來還有英傑。
堪笑一葉漂零，重來淮水，正涼風新發。鏡裡朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發。故人應念，杜鵑枝上殘月。
再讀課文，結合註釋翻譯。
譯文：大地如此廣闊，你我都是胸懷大志的英雄豪傑，現在雖然如同蛟龍被困禁在池中，但是蛟龍終當脫離小池，飛騰於廣闊天地。秋風秋雨煞人，再加上牢房的蟋蟀叫個不停，我心煩意亂愁腸百結。你我像曹操橫槊題詩那樣的英雄氣概，王粲登樓作賦那樣的名士風流，都成了空中花一般的往事。眼前長江滾滾，後浪推前浪，將來一定還有英雄豪傑起來完成未竟的事業。
酹江月和PPT，第四部分內容：重點積累
通假字
1.乾坤能大
同“恁”，如許，這樣。
2.算蛟龍元不是池中物
同“原”，原本。
3.堪笑一葉漂零
通“飄”。
酹江月和PPT，第五部分內容：具體感知
乾坤能大，算蛟龍元不是池中物。
出自《三國志·吳書·周瑜傳》：“恐蛟龍得雲雨，終非池中物也。”
起勢頗為雄壯，詩人以「蛟龍」自喻，表現了作者雖身處獄中，但雄心不改，誓要與敵人鬥爭到底的氣魄。
風雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。
借寫眼前景象，烘托囚徒生活的淒苦，，發沉痛情懷。民族已遭浩劫，所到之處皆已江山易手，長夜難寐，令人愁腸百結。他感嘆自己身陷牢籠，無法收拾河山，重振乾坤。
橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。
橫槊賦詩：蘇蓴在《赤壁賦》中說曹操：“釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。”
登樓作賦：漢末中原大亂，王粲南下依附劉表，登當陽城樓，作《登樓賦》，表達憂國懷鄉之情。
酹江月和PPT，第六部分內容：課堂小結
此詞描寫了作者的囚徒生活以及由此而產生的感慨，表明作者不但自己寧死不屈，而且深信未來將有更多的豪傑之士起來繼續進行鬥爭。全詞直抒胸臆，激昂慷慨，蒼涼悲壯，充分錶現出作者對南宋王朝的耿耿忠心以及高尚的民族氣節。
隨堂練習
1.背誦課文。
2.找出文天祥其他的作品讀一讀並體會其愛國熱情。
過零丁洋
辛苦遭逢起一經， 幹戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋裡嘆零丁。
人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
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文件信息
更新時間: 2024-10-20
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