行業分類 | 格式 | 大小 |
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健康主題班會PPT | pptx | 6 MB |
描述
《手機主題班會》PPT
記得90年代初,見到的是“大哥大”,跟大磚頭一樣,能用上它的人身份肯定不一般。誰又能想到,十多年後,手機已是「舊時富人手中機,飛入尋常學生中」。
今日關注
○我班帶手機的人數
○如何取得手機
○得到手機後的用途
○家長老師的態度
○本人分析帶手機的利弊
○提出解決方法
我們如何獲得手機
① 親人贈送
② 自己零用錢買
親人贈送手機的目的
①調查中有的同學家長有時會長期不在家,孩子有手機方便聯繫,且可以了解孩子目前的狀況;
②獎勵:有的家長買手機當孩子生日禮物,鼓勵孩子好好讀書。有的家長則應孩子要求,成績進步後買手機作為獎勵。
自己買手機的目的
①與同學聯繫,增進友誼,把煩惱和同學講,減輕壓力;學習上交流,共同進步;
②與家長聯繫,有時家長在外,學生遇到困難,可及時向家人反映,尋求協助;
③向老師報告學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
家長的態度
同意的原因 :
①方便與自己聯絡 80%
②與孩子較好溝通 15%
不同意的原因 :
①用於談戀愛 47%
②怕孩子上課,傳簡訊、遊戲等 19%
③怕孩子收到不健康簡訊 34%
老師的態度
不同意 /沒必要帶手機回學校
(IC卡、200卡可替代手機 )
①學校規定 ②上課受影響
利的方面:
①手機作為高科技產物,確實可以給我們帶 來許多生活上的方便,學生可以透過手機及時與家長聯繫,也可以向老師報告學習等
②與以前同學多交流,可以維持原有的友誼;與現在同學多交流,可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
③一些手機的拍攝功能,可以隨時拍下一些有意義、有價值的東西。
④裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
⑤通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
⑥手機的本身小兒玲瓏,佔很小的面積可以隨身攜帶。
⑦當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,老師或警察求助。
弊的方面:
①簡訊聊天,影響休息,貽誤學業。多數家長反映,孩子用手機談論學習的內容少,用於同學之間聯繫或發短信的多。調查的兩個班級中,甲班成績明顯高於乙班,顯示手機必會對學業造成大的影響。
②不良訊息,玷污心靈。據了解,北京市一所中學曾做過一個調查:在學生發送接受的手機短信息中,70%是與正常學習和生活無關的信息,10%以上是黃色短信息,部分學生甚至把相互轉發「黃段子」當作時尚。
③助長學生攀比成風。每到課餘時間或放學以後,有些學生就會圍在一起,互相「切磋」手的款式和功能。校園裡的手機越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下,有些學生開始盲目追逐,因為手機更新換代十分迅速,外形、功能都日新月異,學生會炫耀自己的家境,父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。
④額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示,學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算,家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說,給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。
我們該如何正確地使用手機?
1.以健康的心態使用手機
帶手機只是為了及時聯繫,而不是為了炫耀和娛樂以及放廢學業。
2.具備自律意識
學生在上課一定要關機 。
帶手機進考場,無論是否用於作弊,當作弊論處論處。
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文件信息
更新時間: 2024-10-19
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