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魯教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《陌上桑》PPT課件3
學習目標
1.熟悉詩歌內容,能理解課文所敘述的故事。
2.學習正面描寫和側面烘托結合的人物表現手法。
3.探討詩歌主題,歸結人物。
樂府及《樂府詩集》簡介
樂府是古代掌管音樂的機構,後人把這個機構所收集的詩都稱為「樂府」。它既包括採自民間的詩歌,也包括那些文人製作的詩歌。這些詩,一般都會配樂歌唱。
思考每節的層意
第一層 從各方面渲染羅敷的美麗
第二層 刻畫使君的無恥
第三層 羅敷誇夫,巧鬥使君
問題:
1段作者是如何充分展現羅敷非同尋常的美的?
正面描寫 美好景物的渲染 精美器物的陪襯 美麗服飾的描繪
側面描寫 行者、少年、耕者、鋤者“來歸相怨怒”
作者又是如何表現羅敷的聰明機智的
表現在她拒絕使君求愛的巧妙上:
(1)、先說“使君一何愚”“羅敷自有夫”,斥責其愚蠢貪婪。
(2)、然後誇夫君,對比使君。使君自然聽得掃興,自感狼狽。
羅敷如何誇耀自己的夫君的?
⑴誇耀夫君官高位顯:“東方千餘騎,夫君居上頭。”
⑵誇耀夫君赫赫威勢:“何用識夫君?白馬從驪駒。”
⑶誇耀夫鄢雍容富貴:“青絲系馬尾,黃金絡馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬餘。”
⑷誇耀夫君接連升遷,前程遠大:“十五府小吏……四十專城居。”
⑸誇耀夫君儀表堂堂:“為人潔白晰,��頗有須。”
⑹誇耀夫君風度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趨。”
⑺眾多官員盛讚夫君:“坐中數千人,皆言夫君殊。”
羅敷盛誇自己夫君的目的是什麼?
無恥的使君依仗權勢戲誘羅敷,羅敷則針鋒相對,以誇耀夫君,壓倒對方,使他自慚形穢。這是「以其人之道還治其人之身」的策略。
羅敷運用這種策略表現了她什麼性格特質?
表現她機智勇敢,善於奮鬥、忠貞不二、不畏權勢。
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文件信息
更新時間: 2024-11-25
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