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魯教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《陌上桑》PPT課件2
讀準字音
陌(mò)隅(yú) 敷(fū)籠(lóng)系(xì)
倭(wō)墮(duò)髻(jì) 紃(xiāng)綺(qǐ)
襦( rú )捋(lǚ)髭(zī)鬚 著(zhuó)
�(qiào)踟(chí)躕(chú) 姝(shū)
寧(nìng)載(zài)不(fǒu)
騎(jì) 雁(xù)驃(lí)系(jì)馬尾
絡(luò)皙(xī)�(lián)盈(yíng)
冉(rǎn)趨(qū)
1、解釋下面的字:
1)脫帽著俏頭( )
2)但坐觀羅敷( )
3)使君遣吏往( )
4)問是誰家姝( )
5)使君謝羅敷( )
6)五馬立踟躇( )
7)寧可共載不( )
8)何用識夫君( )
9)皆言夫君殊( )
10)盈盈公府步( )
讀了文章之後你能不能用一句話概括這首詩寫了一個怎樣的故事?
這首民歌敘述了一個採桑女子羅敷義正辭嚴拒絕封建權貴使君的調戲並機智地鬥敗使君的故事。
問題
詩的後半部寫羅敷的人格之美。作者只是從正面把羅敷的語言行為擺在讀者面前,讓讀者自己去認識、判斷羅敷的人格美。這樣寫有什麼好處?
這樣寫,一是文字簡約,顯得乾脆俐落,二是表現有力,形象鮮明。因為前半部對羅敷已作了多面描寫,如果這裡再作細緻描寫,就會顯得累贅、拖沓。
羅敷形象的刻畫手法
1.虛寫:
a.側面描寫:採桑工具(青絲、桂枝)、髮飾(倭墮髻、明月珠)、服裝(縹綺、紫綺);
b.烘托手法:旁觀者的反映(行者、少年、耕者、鋤者)。
陳祚明:“寫羅敷全須寫容貌,今止言服飾之盛耳,偏無一言及其容貌;特於看羅敷者盡情描寫,所謂虛處著筆,誠妙手也。”
2.實寫—正面描寫:
a.動作、語言:前,致詞—堅貞、勇敢。
b.獨白:誇夫—機智、辯才:威勢 、富貴、 秩遷 、風度
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運用烘雲托月法寫人,可表現一個人的惹人喜愛,表現一個人的外表的某個特點,表現一個人的思想性格、精神品質,或展示一個人的身世等。
(如用景物刺穿烘托、器物的陪襯、借助其他人的反應表現人物、或透過其他人物的對比突出人物等。)學習文中的描寫人物手法,並試著摹仿寫一位同窗好友,作為畢業留戀
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更新時間: 2024-10-20
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