《時代特徵鮮明的明清文化二》統一多民族國家的鞏固與社會的危機PPT課件

描述

《時代特徵鮮明的明清文化二》統一多民族國家的鞏固與社會的危機PPT課件

課程標準

以明清小說為例，了解中國古代的文學成就。

知識與能力

了解我國古代四大古典文學名著的作者、內容和主題，培養閱讀、欣賞文藝作品的能力，認識歷史事件、歷史人物和文學作品的關係。

情感態度與價值觀

培養對真善美、假惡醜的判斷力，建立正確的人生觀、價值觀。激發對民族文化的熱愛之情，關注民族文化的前途與命運，以發揚光大民族文化為己任。

重點

四大文學名著的作者、內容與主題。

難點

四大文學名著的內容與思想主題與時代背景的關係。

溫故知新

（1）唐代文學上成就最大的是什麼？

（2）宋代文學上成就最大的是什麼？

（3）元代著名的戲劇家是誰？代表作是什麼？

（4）明清時期文學上最大的成就是什麼？

一、古典小說的高峰

明清時期－古典小說創作的成熟階段

明清進入古典小說創作的成熟階段有何表現?

（1）、元末明初的《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說。作者：羅貫中

（2）、元末明初的《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者：施耐庵

（3）、明朝中期的《西遊記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。作者：吳承恩

說一說

你讀過《三國演義》嗎，共有多少回？你最感興趣的是第幾回？ 《三國演義》的主題是什麼？

明清時期小說快速發展的原因有哪些？

明清時期隨著商業的繁榮、城市的興起和印刷業的興盛，適合廣大平民閱讀欣賞的小說迅速發展。

二、戲劇的繁榮

1、戲劇表演－明清時期城鄉人民重要的文化活動

2、湯顯祖－《牡丹亭》

3.京劇形成－以徽調、漢調為基礎（19世紀中期）

中國古代戲曲的繁盛－京劇

產生過程

1. 對秦腔、崑曲等諸腔調兼收並蓄，並大量融進了北京語匯。

2 .使西皮、二簧兩種聲腔合流，逐漸形成相當完整的藝術風格與表演體系。

3 .到1840年左右，京劇的唱腔、念白、劇本和表演已經成熟,從此，誕生了一個獨立的劇種——京劇。

說一說

你喜歡京劇嗎，你知道京劇是怎麼形成的，開山祖師是誰嗎？京劇最主要的樂器是什麼？你看過的京劇有哪幾部？

三、書畫的成就

唐寅，明憲宗成化六年庚寅年寅月寅日寅時生，所以取名寅，字伯虎，號六如居士、桃花庵主等，吳縣（今江蘇蘇州）人。 20餘歲時家中連遭不幸，父母、妻子、妹妹相繼過世，家境衰敗，在好友祝允明的規勸下潛心讀書。 29歲參加應天府公試，得中第一名“解元”，30歲赴京會試，卻受考場舞弊案牽連，此後以賣畫為生。唐寅玩世不恭而又才氣橫溢，詩文擅名，與祝允明、文徵明、徐禎卿並稱“江南四才子”，繪畫方面與沈週、文徵明、仇英並稱“吳門四家”。

（1）、明朝的繪畫，以山水、花鳥居統治地位。

（2）、明末的徐渭，善用潑墨。

（3）、清朝的「揚州八怪」進一步發展了徐渭的筆墨手法。

知識鞏固

1.我國歷史上第一部長篇歷史小說是（ ）

A. 《紅樓夢》 B. 《西遊記》

C. 《水滸傳》 D.　《三國演義》

2.揭示了專制王朝必然走向衰亡的歷史命運的小說是（ ）

A. 《紅樓夢》 B. 《西遊記》

C. 《水滸傳》 D. 《三國演義》

3.讀圖，回答問題：

（1）依圖判斷這三幅圖分別是我國哪三部古典文學名著？作者是誰？

《三國演義》羅貫中 《水滸傳》施耐庵 《西遊記》吳承恩

（2）這三部古典文學名著都以歷史人物或歷史事件為主，他們與真實的歷史有何不同？

這三部文學作品都是以歷史中的人物和事件為原型創作的，但文學作品不排除虛構和加工，源於生活 ，高於生活，歷史小說不等於歷史。

4.明清時期的小說都是以反映人民渴望自由、反抗壓迫、擺脫人身束縛的願望為主題，你認為原因何在？

明清時期是我國封建社會衰落的時期，統治者為維護其統治，不斷強化君權，實行高度集中的中央集權制度，在思想文化領域採取嚴厲的控制政策，如文字獄。同時隨著商品經濟的發展，自由買賣、交換的經濟形式使人民反抗壓迫、追求自由、擺脫人身束縛的願望不斷增強。文學作品是某時期社會的政治、經濟的反映。

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更新時間: 2024-09-07

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