| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大七年級上冊數學 | pptx | 6 MB |
描述
《合併同類項》整式及其加減PPT課件2
學習目標：
1.在理解同類項概念的基礎上，會辨識同類項。
2.知道合併同類項的意義，初步掌握合併同類項的法則。
3.初步認識數學與人類生活的密切聯繫，並累積學生的創新意識和探究、觀察、概括的能力。
實際生活中，我們身邊的同一類事物有很多，為了需要，往往我們要將它們分類。有哪個同學願意給大家舉例呢？
我們給一患病同學捐款，因為我們都是學生，所以捐的都是平時我們自己積攢的零用錢，學校在統計捐款總數時，會把錢進行分類，分成一角、五角、一元、兩元、五元、十元、二十元、五十元、一百元進行分類。
導學提綱
1.觀察下列各單項式，把你認為相同類型的式子歸類，並說出分類依據
0.3ab2 、-4a2b、9xy、-ab2、 -xy。
0.3ab2 和-ab2 9xy和-xy
2、什麼叫做同類項？
我們把所含字母相同，相同字母的指數也相同的項叫做同類項(like terms)
3.同類項必須滿足哪幾個條件？有沒有特殊情況？
第一、所含字母相同。
第二、相同字母的指數分別相同。
4.幾個常數項如-3與0.7也是同類項嗎？
5.同類項與係數的大小有沒有關係？
下列各題的結果是否正確？請說明理由：
(1) 3x+3y=6xy
(2) 8x+4=12x
(3) 16y2-7y2=9
(4) 19a2b2-9ab2=10 a
合併同類項時，把同類項的係數相加，字母和字母的指數不變。
課堂小結：
一、只有是同類項的才能合併，不是同類項的不能合併；
二、合併同類項，只合併係數，字母與字母的指數不變；
三、透過合併同類項，可以把多項式化簡。
四、合併同類項的最終結果，可能是單項式，也可能是多項式。
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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