《十六年前的回憶》PPT

描述

《十六年前的回憶》PPT

第一部分內容：第一課時

課文題目是“十六年前的回憶”，在這麼久的時間裡，作者回憶了些什麼，回憶了誰？

他就是──李大釗先生

李大釗(1889-1927)

中國共產黨的創始人和早期領導人。國共合作期間，在幫助孫中山確定聯俄、聯共、扶助農工三大政策和改組國民黨的工作中扮演了重要角色。主要著作收錄於《李大釵文集》。

李星華(1911-1979) 李大釗的女兒，中華人民共和國成立後，一直從事教學和民間文學研究工作。

主要作品:《回憶我的父親李大釵》《白族民間故事傳說集》《十六年前的回憶》等。

字解釋

被難日：因災禍或重大意外而犧牲生命的日子。本課指李大釗被殺害的日子。

4月21日是幾位礦友的被難日。

輕易：簡單容易。本課指隨便。

你不用輕易去招惹他，他今天心情不好。

會意：會心。本課指領會了父親沒有明確表達的意思。

我立刻會意了媽媽的眼神。

整體感知

自讀課文，思考：讓作者永遠忘不了的是哪一天？為什麼永遠忘不了？

課文按照什麼順序來敘述的？主要寫了哪幾件事？

課文是按照時間順序來敘述的。

被捕前——被捕時——法庭上——被害後

第一件事（第2—7自然段）：寫被捕前父親___________，以及___________。

第二件事（第8—17自然段）：寫父親______，___________。

第三件事（第18—29自然段）：寫在法庭上___________的情景。

第四件事（第30—32自然段）：寫父親被害後，___________。

李大釗是個怎樣的人呢？我們下節課再學習。

課堂演練

一、連一連組詞語。

二、將下列字詞依意思相近的分組。

殘暴 含糊 安寧 可惜 佔據 堅決

模糊 殘酷 堅定 安定 惋惜 佔領

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

三、課題《十六年前的回憶》中「回憶」的近義詞是_______，「十六年前」指的是_____________________。

十六年前的回憶PPT，第二部內容：第二課時

上課我們初步了解了課文，理清了課文的順序，知道了課文的主要內容。這堂課我們再深入學習課文，感受李大釗是個怎樣的革命者！

課堂點撥

默讀課文，依照「被捕前、被捕時、法庭上」順序，畫出描寫父親李大釕語言、行動、表情的語句，說說他是個什麼樣的人。

那年春天，父親每天夜裡回來得很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。

局勢越來越嚴重面對朋友和母親的勸離，父親是怎麼說的，你從中體會到了什麼？

父親堅決地對母親說:「不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什麼時候，這裡的工作多麼重要。我哪能離開呢?"

主題概括

本文依照時間順序，寫了被捕前父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出_______，被捕時，寫了敵人的_______與父親的_______；法庭上描寫了李大鑷的_______，被害後寫了_______，展現了革命先烈的_______特質，表達了作者對父親的_______。

拓展延伸

李大釗的墓碑上的評價

他對中國人民的解放事業，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創和發展共產主義運動的大無畏的奉獻精神，永遠是一切革命者的光輝典範。

課堂演練

一、下列句子各屬於哪一種描寫？把答案寫在括號裡。

1.他那披散的長頭髮中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。 （ ）

2.我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。 （ ）

二、從課文中找出與下列句子相呼應的句子。

（1）我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28。”

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。

（2）工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。 」

在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。

三、結合課文內容選出正確答案。

《十六年前的回憶》一文（ ）

A.歌頌了李大釗忠於革命、堅貞不屈的偉大精神。

B.揭露了反動軍閥凶狠殘暴的本質。

C.表達了作者對父親深切的懷念。

四、課下查找資料，了解先烈的革命事蹟，和同學交流。

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文件信息

更新時間: 2024-10-29

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