| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《紀念》PPT課件2
整體認知
自由讀課文，標出段號，找出不認識的字。
動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。
小熊說：「亭子是我們建造的，我們應該留個（ ）。」它在（ ）的一塊大石頭上，刻下了自己的（ ）。
其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和（ ）上寫下了自己的（ ）。梅花鹿問小刺蝟：“你為什麼（ ）在那裡不動啊？”小刺蝟說：“我在想，留個什麼樣的紀念才好呢？”
識字環節
應該 留下 亭子 紀念
旁邊 名字 階梯 站立
想想
小動物們在這間小亭子裡都留下什麼樣的紀念？
思考
小刺蝟留下了什麼樣的紀念？我們下節課再來一起學習、討論。
1、是誰栽的花？
2.小刺蝟留下了什麼紀念？
3.為什麼它「甜甜地笑了」？
課堂延伸
複述《紀念》，能夠講出自己的看法。
課外作業
《生字練習本》第15-16頁
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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