| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《梅蘭芳》PPT課件
人物簡介
梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰州，1894年lO月22日出生在北京的梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術大師，我國最傑出的京劇表演藝術家。
梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻給了京劇藝術事業。在半個多世紀的舞台實踐中，他繼承傳統，勇於創新，一絲不苟，精益求精，將我國戲曲藝術的精華集於一身，塑造了眾多優美而令人難忘的藝術形象，積累了大量的優秀劇目，發展並提升了京劇旦角的演唱和表演藝術，形成了具有獨特風格、大家風範的表演藝術流派——梅派。他對現代中國戲曲藝術的發展起了承前啟後的作用。在國內外，梅蘭芳先生被譽為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術被認為是當今世界三大主要表演體系之一。
生字
bào lún jù yāo pǔ
爆 淪 拒 邀 普
sāo rǎo shì yōu dī bà
騷 擾 飾 幽 堤 壩
huá yì xié wàng jiǒng
悚 逸 脅 妄 窘
字語
爆發 淪陷 拒絕 邀請 普通
騷擾 粉飾 幽默 堤防 威脅
窘迫
老姦巨薦 一勞永逸 痴心妄想
提心吊膽 毫不猶豫 奔騰萬裡
比一比，組詞
爆（爆破） 淪（淪喪） 拒（抗拒）
暴（暴躁） 輪（車輪） 矩（規矩）
瀑（瀑布） 倫（倫理） 距（距離）
曝（曝曬） 圇（囫圇） 鋸（鋸子）
醜（美醜） 邀（邀功） 擾（騷擾）
紐（紐扣） 激（激動） 攏（拉攏）
鈕（鈕） 繳（繳槍） 優（優）
學習詞語
字解釋
爆發：突然發作；（事變）突然發生。
淪陷：（領土）陷落在敵人手中。
行徑：行為、舉止（多指壞的）。
糾纏：纏繞在一起；用麻煩的事攪擾。
痴心妄想：一心想著不可能實現的事。
騷擾：擾亂，使其不安寧。
優伶：中國最早的職業演員。又稱「倡導」、「名人」。後來把戲曲演員稱為優伶。
斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。
自由朗讀課文
思考：課文主要寫的是誰的事？寫他的什麼事？
課文主要寫抗日戰爭時期，梅蘭芳一再拒絕日本人邀請，不登台演戲的事。
根據下面的提示，試著給課文分段：
上海淪陷 第一段：第1—4自然段。
來到香港 第二段：第5—6自然段。
香港淪陷 第三段：第7—12自然段。
返回上海 第四段：第13自然段。
堅持拒演 第五段：第14自然段。
茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優伶”，有幾人歟?
(1)這句話是誰對梅蘭芳的評價?
(2)簡單說說對這句話的理解。
(3)這句話在文中扮演了什麼角色?
①這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的讚揚。
②意思是，那麼多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個人呢？
③這句話是中心句，說明梅蘭芳是愛國的。
讀句子：
生活上的困頓，梅蘭芳能夠忍受；生活中無處不在的危險，他也能坦然面對；但難以排遣的苦悶是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的藉口。
這句中運用什麼寫作手法? 這樣寫有什麼好處?
但是，對他這樣一個視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創作，這是多麼痛苦的事情呀！多少次，他衝上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內心的對唱的渴望與對舞的嚮往，就像是被擋在堤壩後的滾滾洪流，澎湃激盪，卻又無法衝破阻擋，奔騰萬裡。
讀上面的句子，看看你體會到了什麼。
讀了這些句子，能說說你們從這句話體會到了什麼嗎？
就這樣年復一年，雖然不能登台演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅持著，等待著抗戰勝利。
①儘管他視藝術為生命，但在民族存亡關頭，他毫不猶豫地將藝術讓位給民族氣節。
②就這樣年復一年，雖然不能登台演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅持著，等待著抗戰勝利。
這兩句話都表達了對梅蘭芳高尚的人格氣質和精神品德的熱情歌頌之情。
總結全文
1 你從梅蘭芳身上體會到什麼?
2 梅蘭芳崇高的民族氣節是透過哪些事情來體現的？
(1)上海淪陷，拒絕播音；
(2)“邀請登台”，拒絕演出；
(3)避居香港，拒絕登台；
(4)香港淪陷，蓄須拒演；
(5)自傷身體，堅持拒演。
總結全文
1.你從梅蘭芳身上體會到什麼?
2.本課程也是寫人的文章，與本單元的《孔子》、《黃帝》等寫人的文章在寫法上有什麼不同？
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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