《測量平均速度》機械運動PPT下載

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第一部分內容:新知梳理

一 測量物體運動的平均速度

1.提問:小車沿斜面下滑時,速度是否變化?如何變化?

2.猜想與假設:小車沿斜面下滑時的速度可能越來越大。

3.設計實驗並進行實驗

實驗目的:學習用刻度尺和停錶測量小車移動的平均速度;練習使用刻度尺和停錶。

實驗原理:_______。

實驗器材:長木板、小木塊、小車、金屬片、______、______。

實驗步驟:

(1)如圖1-4-1所示,將長木板的一端用小木塊墊起,使它保持較小的坡度。

(2)把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測出小車將要通過的路程s1,把s1和後面測得的數據填入實驗數據記錄表格中。

(3)用停錶測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。

(4)根據測得的s1、t1,利用公式______算出小車通過斜面全程的平均速度v1。距離s2。

(5)將金屬片移至斜面的中部,測出小車到金屬片的距離s2。

(6)測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。

(7)下半段路程s3=__________,小車通過下半段路程所用的時間t3=__________,由此計算出小車通過下半段路程的平均速度v3。

4.數據記錄表

5.分析論證:透過計算發現v2_________(選填「大於」「小於」或「等於」)v3。這說明,小車下滑的速度逐漸_________(選填「增大」「減少」或「不變」)。

6.評估交流:

(1)實驗過程中,應使斜面的坡度_________(選填「大一些」「小一些」或「大小都可以」),這樣是為了便於準確測量_________________。

(2)測小車通過的路程時,必須從開始計時時的車頭(尾)量到計時結束時的車頭(尾),不可從斜面頂端量到斜面底端或從車頭量到車尾。

①測小車通過的路程時,如果從開始計時時的車頭量到計時結束時的車尾,則測量結果______(選填「偏大」「偏小」或「不變」)。

②測小車通過的路程時,如果從開始計時時的車尾量到計時結束時的車頭,則測量結果_______(選填「偏大」「偏小」或「不變」)。

測量平均速度PPT,第二部分內容:應用範例

型一 測量物體的平均速度

例1 2018·衡陽在如圖1-4-2所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速率。對此實驗,數據處理正確的是()

A.圖中AB段的路程sAB=50.0 cm

B.如果測得小車通過AC段的時間tAC=2.5 s,則AC段的平均速度vAC=32 cm/s

C.測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏大

D.為了測量小車在BC段的平均速度vBC,可以將小車從B點由靜止釋放

類型二 超音波測距

例2 在海難打撈中,沉船定位和測量海深都要用到迴聲定位儀,它的工作原理是向海裡發射聲波,接收到迴聲訊號,透過中央處理器運算並顯示測量結果。某次垂直向海底發射超音波,經過4 s收到回傳的訊號,海洋中該處的深度是________m。 (聲波在海水中傳播的速度為1500 m/s)

測量平均速度PPT,第三部分內容:課堂回饋

1.要研究一個物體在運動過程中的速度變化情況,就要測出物體在各段通過的________和通過各段路程所用的________,用公式________算出物體在各段的平均速度。

2.為了探究“小車沿斜面下滑時速度的變化”,給你提供如圖4-1所示的裝置。

(1)要完成此探究實驗,所需的測量工具有________和________。

(2)實驗依據的原理是____________。

(3)若圖中停錶每格表示1 s,那麼實驗中小車通過前半段路程的平均速度為________m/s,小車通過全程的平均速度為________m/s。

(4)小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化狀況是______________________。

3.甲、乙兩地的距離是900 km,一列火車從甲地早上7:30出發開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當天16:30到達乙地。列車行駛途中以144 km/h的速率勻速通過長度為400 m的橋樑,列車全部通過橋樑的時間是25 s。求:

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時。

(2)火車的長度是多少公尺。

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