《三月桃花水》PPT課程下載

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第一部分內容：學習目標

1.認識「綺、和、談」3個生字，正確理解「綺麗、迴旋、應和」等字眼。 (重點)

2.正確、流暢、有感情地朗讀課文，了解「桃花水」的特點，感受春天的美景和勃勃生機。 (重點)

3.聯繫上下文和生活積累，體會關鍵字在表達情意方面的作用。 (難點)

今天，我們要學習一篇關於水的文章－《三月桃花水》。想不想知道「三月桃花水」到底是什麼樣的水？它有多美？那麼，我們就一起走進課文來認識一下吧。

三月桃花水PPT，第二部：作者簡介

劉湛秋：（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人。 《詩刊》前副主編，中國散文詩學會副會長。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為「抒情詩之王」 。

主要作品： 《玫瑰》《遊子的夢》等書。

三月桃花水PPT，第三部分內容：我會認

綺 和 談

識字方法

加一加識記法

奇 + 纟 = 綺 組詞：綺麗

多音字

和

hé（和睦）

hè（和詩）

huó（和泥）

造句

蟈蟈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他們之間從不爭吵。

淑娟看到文采飛揚的詩句，禁不住也在風箏上和（hè）詩一首。

弟弟邊和（huó）泥，邊說：“這次我一定能做個像樣的泥人。”

三月桃花水PPT，第四部分內容：字詞解釋

明潔：明淨，潔淨。

造句：漓江明潔如鏡，清澈見底。

綺麗：形容華美艷麗；鮮明美麗。

造句：黃土高原的雪綺麗無比。

迴旋：指盤旋,繞著圈子來回地飛或轉。

造句：蒲公英漫天飛舞，跳躍，迴旋，落地，那是風彈奏的旋律。

應和：（聲音、語言、行動等）相呼應。

造句：鐘樓上悠揚的樂曲奏起來了，他使勁吹著口哨應和。

纖細：非常細。

造句：纖細的花梗被花兒壓彎了。

三月桃花水PPT，第五部分內容：自讀提示

1.把課文唸2-3遍，唸準字音，唸通句子。

2.想一想：《三月桃花水》講的是什麼水？課文是從哪兩個面向來寫三月桃花水的？

農曆三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節，所以被人們稱為桃花水或桃花汛。

朗讀第1自然段，思考：這一段文字裡面有幾句話？是什麼句式？運用了什麼修辭方法？在課文中找出和這兩句話對應的段落。

是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天?

這段話有兩個疑問句，分別對應3、4自然段和5、6自然段。運用了比喻的修辭方法，把「流水聲」比喻成「小鈴鐺」的聲音，清脆悅耳。把“明鏡”般的水面比喻成“絲綢”，明亮耀眼。

朗讀第2自然段，表達了作者怎樣的心情？

「醒」字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時驚喜的心情。

啊，河流醒來了!三月的桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑上了河面，有一萬個小酒窩，在水中迴旋。

運用擬人的手法，寫出了河水映照著朝霞向前流動的情景。

朗讀第3—6自然段，思考：這裡運用了哪些修辭手法？找出來讀一讀並細心體會。

三月的桃花水，是春天的豎琴。

那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮噹聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲…

三月桃花水PPT，第六部分內容：主題概括

《三月桃花水》描寫陽春三月的美麗景色，讚美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，，發了作者對春天和大自然的熱愛。

關於水的古詩

1.滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 ——楊慎《臨江仙‧滾滾長江東逝水》

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ——杜甫《登高》

3.春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ——張若虛《春江花月夜》

4.一道殘陽舖水中，半江瑟瑟半江紅。 ——白居易《暮江吟》

三月桃花水PPT，第七部分內容：課堂練習

一、在括號裡填上合適的字。

（ ）的絲綢 （ ）的朝霞

（ ）的低語 （ ）的水聲

一（ ）綢緞 一顆（ ）琴弦

一（ ）酒窩 一（ ）波紋

二、判斷說法的正誤，對的打√， 錯的打×。

1.「是什麼聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什麼光芒, 像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?」運用了設問的修辭手法。 ( )

2.文中用「一萬個小酒窩」 來比喻朵朵桃花。 ( )

3.「三月桃花水」 的意思是三月的河水像桃花一樣美。 ( )

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