《蘆花蕩》PPT課件7

描述

《蘆花蕩》PPT課件7

重點難點分析

重點：

1.透過體會這個故事的傳奇色彩，分析老頭子的英雄性格，感悟其性格中的真善美。

2.揣摩文中景物描寫的妙處。

難點：

1.如何理解「老頭子過於自信和自尊」一句話中的「過於」二字？

2. 優美的景物描寫在文中的作用。

學習小說的課堂五步曲

一、檢視預習：了解文學常識及文體知識,掌握字詞形、音、義。

二、整體感知課文，理清結構，重述並概括小說的故事情節。

三、細讀課文,掌握小說的人物。

四、精讀課文,找出環境描寫的句子,揣摩這些環境描寫的作用。

五、探究文章主旨及寫法

小說是以刻畫人物為中心來反映社會生活的一種文學體裁。它是虛構的、源自於生活高於生活。

小說的三要素：人物、情節、環境。

刻畫人物的方法：正面描寫:外貌、行動、語言、心理等描寫；側面描寫。

小說的情節：開端、發展、高潮、結局；序幕、尾聲。

小說的環境：自然環境與社會環境。 （交代背景、襯託人物、發展情節、渲染氣氛。）

作者簡介孫犁(1913-- 2002)現代小說家、散文家，「荷花淀」派代表作家，與趙樹理、週立波和柳青四位作家，被譽為描寫農村生活的「四大名旦」和「四桿鐵筆」。原名孫樹勳。河北省安平縣人。是「荷花淀派」的主要作家。

課堂練習：

1.給紅色字體的字注音、並掌握它的字形。

寒噤（ ） 仄歪（ ） 竹篙（ ）

葦塘（ ）黃梢（ ） 瘧子（ ）

泅著（ ）提防（ ）（ ）舀（ ）

吆喝（ ）（ ） 趴（ ） 扒（ ）

躥（ ） 颯（ ） 轉彎抹角（ ）

2、根據意思寫出對應的詞語。

1.小心防備。提防

2、央求。央告

3、尖銳；銳利。尖利

4.技能、本能。能耐

5、閒適得。悠閒

6、傾斜、歪斜。仄歪

7.沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當。轉彎抹角

8.方言，才誇口就出醜丟臉。打牙跌嘴

9.慌張張，不知怎麼辦才好。張皇失措

細讀課文,掌握小說的人物形象

小組合作、探究:

方法： 由四位同學組成報告小組：大家找出並標記對應的文段，然後由一人朗讀相應句子或文段；大家對所讀句子進行分析、討論，一人負責記錄（本組座位上的其他同學可以補充），最後由組長闡述你們所分析概括出來的內容。

1.課文寫了哪些人物，主角是誰?作者怎麼對其描寫？

2、他的性格核心是什麼？課文哪些內容反映他這一性格？

3.老頭子給你留下了怎樣的印象？請以「這是一個___________的老頭子」來表達。

1.過於自信和自尊

如：①他對葦塘裡的負責同志說：“你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。”

②透過敵人封鎖線，非常危險，而老頭子「每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閒的心情撐著船，編著使自己高興也使別人高興的事情”，這樣的悠然自得也充分錶現他“過於自信和自尊”。

2.愛憎分明

如：他對同胞姊妹充滿了摯愛，對日本鬼子滿懷仇恨。大菱受了傷，他說：「等明天我叫他們十個人流血。」並且付諸實際行動。

3.有高漲的愛國熱情

如：年齡將近六十歲了，可是他像青壯年一樣，充滿了活力，無所畏懼，為葦塘裡的部隊輸送糧食等。

4.智勇雙全

如：他為了給大菱報仇，預先在水中設好埋伏。然後在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當，把他們引入埋伏​​圈，然後痛打鬼子。

哪些內容證明老頭子的話並非虛言，確實有一套「水上的能耐」？

1.每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閒的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

2.因為他，敵人的願望就沒有達到。

3.每到傍晚，葦塘裡的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裡飄出來。敵人發了愁。

課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿完成任務而懊喪、內疚、自責的心理，請找出並細細體味。

一聲一聲像連珠箭，射穿老頭的心。他沒辦法解釋：大江大海過了多少，為什麼這次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛!自己平日誇下口，這次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話?這老臉呀!

強烈的自尊心使他感到無地自容。

探究文章主旨及寫法

主旨： 小說描寫我黨領導下的抗日根據地白洋淀人民對敵鬥爭的生活，透過寫主人公夜送兩個女孩子進葦塘，大女孩受傷，第二天嚴懲敵人、報仇雪恨的故事，讚美了老芐公愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神，表現了根據地人民在中國共產黨的領導下英勇抗敵的愛國主義精神。通篇洋溢著革命樂觀主義精神，體現了作者對祖國和人民的熱愛。

學習文章寫法：

透過外表、語言、行動、心理描寫來刻畫人物性格；

透過景物描寫襯託人物心情。

教師小結：

透過我們剛才的理清情節，品味語言，我們明白了孫犁小說最大的藝術特色有兩個：

一個是如詩如畫的景物描寫，烘託了人物。

另一個是簡潔樸實的人物對話，展現了人物鮮明的性格特徵。

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《蘆花蕩》PPT下載:

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更新時間: 2024-09-16

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