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《三峽》PPT課件9
教學目標
1.了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。
2.掌握本文景物描寫的特點。
3.品味極富特色的語言魅力，掌握文言文的誦讀技巧。
一、酈道元與《水經注》
酈道元：（？－527），北魏地理學家、散文家。字善長，範陽涿鹿（今河北涿縣）人。少時好學，博覽群書，尤喜古代地理書籍，有感於舊傳《水經》過於簡略，缺乏旁通，本著「因水以證地，即地以存古」的精神，為《水經》作註四十卷，成書《水經注》。
本文節錄自《水經注·江水》。 《水經注》是註解《水經》的，但本身又是一部內容豐富、獨具風格的著作。它不但補充了我國水道狀況，也記載了江河沿岸的地理古蹟、景物、神話、傳說和風俗習慣等。是研究我國地理的重要資料，也是一本優秀的散文著作。
二、解題：
兩山夾水的地方叫“峽”
三峽由西陵峽、巫峽、 瞿塘峽組成。瞿塘峽以「雄」名世
巫峽以「秀」見長
西陵峽以「險」著稱
識字字詞
闕處 重岩疊嶂襄陵 曦月
禦 風 沿溯 素湍 絕�
長嘯 屬引 澗 飛漱
並提：把本該寫成兩個短語或兩個句子的話，合併為形式上的一個短語或句子，把相同的語句成分放在一起並提，但在表意上卻仍然必須按照兩個短語或句子的組合關係來分別相承，這種修辭方式叫並提。
互文：把一個意思比較複雜的語句有意識地分成兩個（或三個）形式大致相同、用詞交錯有致的語句，使這兩個（或三個）語句的意義內容具有彼此隱含、彼此滲透、互相補充的關係，這種修辭方式叫做互文。
四、重點語句翻譯：
1.兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。
兩岸群山連綿，沒有一點空缺的地方。重重疊疊的岩峰像屏障一樣，遮蓋住了藍天和太陽。
2.自非亭午夜分，不見曦月。
除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮．
如果不是正午和半夜，看不見太陽和月亮。
3.至於夏水襄陵，沿溯阻絕。
到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。
五、美讀文章，進一步理解文意：
1.在理解課文的基礎上，有感情地朗讀課文，注意語速、語調、重音、停頓等，並體會文章中的感情。
2.賞析。
角度：修辭、色彩、觀察角度、精準精進的語言等。
格式：我最喜歡的句子是_______，它好在_______。
特徵：山高嶺連
1.山連綿不斷：兩岸連山，略無闕處
2.山高聳峻峭
（1）正面描寫：重岩疊嶂，隱天蔽日
（2）側面描寫：自非亭午夜分，不見曦月
水流湍急
1.正面描寫：夏水襄陵，沿溯阻絕（水勢浩大）
2.側面描寫：朝發白帝，暮到江陵（水流湍急）
八、課文小結
我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長江黃河，有珍貴的文物古蹟，有優美的園林風光。
《三峽》是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情懷，使我們從中受益匪淺。
百餘字，窮三峽風光，盡四時景物。夏天江水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。動靜結合，有張有弛。
九、課堂練習
1.寫春冬之時水清的句子是（ ）
2.側面描寫三峽山勢高峻的句子是（ ）
3.最能表現三峽夏水水流之快的句子是（ ）
4.直接描寫高猿長嘯的句子是（ ）
5.由「懸泉瀑布，飛漱其間」可聯想到李白的詩句是（ ）
6.由「朝發白帝，暮到江陵」可聯想到李白的詩句是（ ）
作業
一. 熟讀成誦。
二. 從文中選出你最欣賞的一節，改寫為一段現代寫景文字。
三. 喜歡繪畫的同學可根據課文畫一幅山水風光圖。
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