《終南望餘雪》PPT

《終南望餘雪》PPT

第一部分內容：資料寶袋

祖詠(生卒年不詳),字、號均不詳， 唐代詩人，洛陽（今河南洛陽）人。少有文名，擅長詩歌創作。與王維友善。王維在濟州贈詩雲："結交二十載，不得一日展。貧病子既深，契闊餘不淺。"（《贈祖三詠》）其流落不遇的情況可知。開元十二年(724)，進士及第，長期未授官。後入仕，又遭遷諦，仕途落拓，後歸隱汝水一帶。

代表作有《終南望餘雪》《望薊門》《七夕》《汝墳秋同仙州王長史翰聞百舌鳥》《陸渾水亭》《家園夜坐寄郭微》《送丘為下第》《古意二首》等，其中以《終南望餘雪》和《望薊門》兩首詩為最著名。 《望薊門》詩描寫沙場塞色，寫得波瀾壯闊，令人震動，其中「萬裡寒光生積雪，三邊曙色動危旌」為有名的佳句。

終南望餘雪PPT，第二部內容：預習檢查

聽課文朗讀，注意讀音。

自由朗讀課文，注意讀音。

比賽朗讀課文，看誰讀得好。

字詞樂園

祖詠年輕時去長安應考，文題是“終南望餘雪”，必須寫出一首六韻十二句的五言長律。祖詠看完後思忖了一下，立刻寫完了四句，他感到這四句已經表達完整，按照考官要求，寫成六韻十二句的五言體，有畫蛇添足的感覺。當考官要他重寫時，他又堅持了自己的看法，考官​​很不高興。結果祖詠未被錄取。但這首詩一直流傳至今，被清代詩人王漁稱為詠雪最佳作。詩人描寫了終南山的餘雪，遠望積雪，長安城也增添了寒意。這詩精練含蓄，別有新意。

終南：山名，在陝西省西安市南面。

林表：林梢。

霽色：雨後的陽光。

填「望」的同義詞

如：遠眺

（遠望）（瞻望）（遠眺）（�望）

終南望餘雪PPT，第三部分內容：課文詳解

1.你知道前兩行的意思嗎？

“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。”

終南山北嶺的景色優美，積雪好像浮在雲端。

讀這兩行詩，你覺得哪個字用得好？為什麼？

你知道後兩行的意思嗎？

“林表明霽色， 城中增暮寒。”

初晴的陽光照在樹林末梢，傍晚的長安城增添了寒意。

這首詩是怎麼扣住一個「望」字寫景的？

山上積雪浮蕩雲端、林表霽色明亮的美景，與城中暮色昏暗、寒氣凜冽的景像都是望中所見的。

終南望餘雪PPT，第四部分：概括主題

詩寫遙望積雪，頓覺雪霽之後，暮寒驟增；景色雖好，不知多少寒士受凍。詠物寄情，意在言外；清新明朗，樸實俏麗。

寫法點撥

這首詩是祖詠在長安應試時作的。按照規定，應該作成一首六韻十二句的五言排律，但他只寫了這四句就交卷。有人問他為什麼，他說：「意思已經完滿了。」這真是無話即短，不必畫蛇添足。

終南望餘雪PPT，第五部分內容：拓展提升

這首詩是不是「意盡」於言內了。咀嚼這首詩，確實寫足寫盡了題意，卻含不盡之意在言外。詩人為何採用對比的手法，將終南山與長安相比，以山上積雪浮蕩雲端、林表霽色明亮的美景，與城中暮色昏暗、寒氣凜冽的景像作鮮明的對照？這不是有意無意地透露自己厭惡混濁的官場和冷漠的世情，從而傾心嚮往高潔明麗的大自然。

心靈感應

這堂課我們讀了唐朝詩人祖詠的《終南望餘雪》這首詩，他用十分簡練的四行文字，描寫了一幅完美的冬雪的自然景色。他的詩作詩中有畫，大家課後除了繼續背誦這首詩外，還可以把詩中描寫的畫面畫下來，也可以尋找其它的寫景詩，同學間作一個交流。

終南望餘雪PPT，第六部分內容：隨堂練習

1、查一查資料

這首詩的作者是（ 唐 ）代的（ 祖詠 ），這是一首（ 詠雪 ）詩。

2.想一想詩句

由這首詩我聯想到另外一首描寫雪景的詩句：（ ① 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。）② 才見嶺頭雲似蓋，已驚岩下雪如塵。 ）

3.擴一擴詞語

填「望」的同義詞

（遠望、遠矚目、遠眺、瞭望）

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