行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《找春天》PPT(第二課時)
第一部分內容:激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來複習一下上課時認識的生字寶寶吧!
品讀釋疑
「我們」去哪裡找春天了? (串珠問題1)
我們幾個孩子脫掉棉襖,衝出家門,奔向田野,去尋找春天。
「脫掉」「衝出」「奔向」連用三個動詞,表達了孩子們要去尋找春天的急切、激動的心情。
「我們」從哪些景物中找到了春天? (核心問題)
「我們」從地下探出頭的小草、早開的野花、吐出嫩芽的樹木、解凍的小溪等景物中找到了春天。
找春天PPT,第二部內容:認識比喻句
概念:比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來取代抽象、難理解的事物。
特徵:常出現:像、好似、宛如等詞語,但並非出現此類詞語就判定為比喻。
表現手法:可使事物生動形象具體可感,給人鮮明的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
找春天PPT,第三部分內容:主題延伸
我們還可能在哪裡找到春天?
例:油菜花吐出黃色的花蕊,那是春天的眼睛吧?
小燕子飛來了,那是報春的使者吧?
比喻
本文主要運用了比喻的修辭方法。本文4、5、6、7自然段,分別把小草比喻成春天的眉毛,野花比喻成春天的眼睛,嫩芽比喻成春天的音符,小溪比喻成春天的琴聲,生動形象,讓春天富有生機,把春天寫活了。寫比喻句,先找到兩個事物之間的相似之處,再把一個事物說成另外一個事物。
找春天PPT,第四部分內容:本課小結
課文主旨
本文描繪了「我們」去尋找春天的經過,展現了春天的美麗景色,寫出了小朋友尋找春天的喜悅心情,讚美了春天的無限美好,,發了作者對大自然的喜愛之情。
課堂小結
這篇課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。從我們的視角描寫了初春像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲藏藏藏。既寫出了初春的特點,又激發了我們到大自然中尋找春天的強烈慾望。
找春天PPT,第五部分內容:拓展延伸
春雨
春天,一群小鳥在屋簷下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什麼顏色的?
小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧吧!”
小燕子說:“不對,春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了……”
麻雀說:“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了……”
作業佈置
有感情地朗讀課文,並和同學們說一說,你看到的春天是什麼樣的。
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文件信息
更新時間: 2024-11-21
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