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北師大版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《隆中對》PPT課件4
諸葛亮,字孔明,三國時著名政治家,軍事家,中國歷史上的名相。現在,「諸葛亮」這個名字已經成為了智慧的象徵。
學習目標:
1.了解文學常識。
2.準確、流暢地朗讀課文。
3、完成一、二兩段的翻譯。
時代背景
東漢末年朝廷政治日益黑暗,官府搖役繁重、刑罰極為苛刻,廣大人民陷於水深火熱之中。這時,爆發了一場規模龐大的農民起義——黃巾起義。在鎮壓黃巾起義過程中產生和壯大起來的大小武裝力量,為了取代東漢王朝,爭奪勢力範圍,進行了勾心鬥角的政治鬥爭和頻繁的軍事混戰。在鎮壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫堅,在多次戰爭中,一步一步擴大勢力。赤壁大戰之後,形成了曹操、劉備和孫權三國鼎立的局勢。
西元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業,於是三顧茅廬,問計於諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》,就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。
本文節錄自《三國志•蜀志•諸葛亮傳》,作者是陳壽字承祚,晉朝安漢人,史學家,所著《三國志》共65卷,記載三國時期魏 、蜀、吳的歷史。
概括前三段的內容:
1.介紹諸葛亮的隱居生活和不平凡的抱負
2.徐庶向劉備推薦諸葛亮
3.劉備三顧茅廬,向諸葛亮請教復興大計,並表示自己的決心。
學習前三段思考:
1.諸葛亮「每自比於管仲、樂毅」是否太狂?作者這樣寫是什麼意圖?
2、為什麼“此人可就見,不可屈致”,“ 將軍宜枉駕顧之”
3.先主詣亮,“凡三往,乃見”,僅僅是表現劉備的求賢若渴嗎?
寫出下列句子的大意。
1.每自比於管仲、樂毅,時人莫之許也。
2.此人可就見,不可屈致也。
3. 將軍豈願見之乎?
4. 將軍宜枉駕顧之。 」
5.孤不度德量力,欲信大義於天下。
鞏固練習
一、解釋下列紅色的詞語。
⒈謂為信然。
⒉將軍宜枉駕顧之。
⒊凡三往。
⒋欲信大義於天下。
⒌遂用猖蹶。
⒍漢室傾頹。
二、用現代漢語翻譯下面句子。
1、然志猶未已,君謂計將安出?
2、諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈願見之乎?
3、此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
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文件信息
更新時間: 2024-10-13
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