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權威 PPT简介
《本地的土壤》土壤PPT課件
土壤是什麼?
同學們看看教材上是怎麼說的?把它勾出來!
採集土樣
從山坡、旱地和農田等不同的地方各取一些土壤,貼文上標籤,帶回教師準備研究。
觀察土壤
活動要求:
①先用眼睛觀察實驗桌上的土壤,再用放大鏡仔細觀察。
②用篩網篩一篩,觀察篩網上留下的東西。
③觀察後記錄,要求盡可能多地發現土壤的特徵並把我們看到的現像用圖畫、文字或表格等形式記錄下來。
④小組派代表報告。
實驗一
實驗要求:用紙巾包住土塊,用手使勁握一握,再攤開紙巾,紙巾上面留下了什麼?說明土壤裡有什麼?
紙巾上留下了水跡,表示土壤裡有水分
實驗二
實驗要求:
①把硬土塊放入水中,仔細觀察,有什麼現象?
土塊中冒出氣泡。
②攪動後靜置一段時間,又能看到什麼現象?
出現分層現象,大顆粒在下面,那是沙;細小顆粒在下面,那是黏土。
討論:土壤中腐植質的來源與作用?
來源:生物的排泄物和死亡的動植物遺體。
作用:為土壤動物提供食物,為植物提供養分,增強土壤肥力。
人們根據三種土粒含量的不同,將土壤分為三類:
沙粒含量特別多的是砂土;
黏粒含量貼別多的是黏土;
沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
土壤的性質
砂土類土壤
疏鬆,不易黏結,通氣透水性強,易乾旱。有機質分解快,易流失。
黏土類土壤
質地黏重,濕時黏,乾時硬。保水、保肥能力強,通氣透水性能差。
壤土類土壤
不太疏鬆,也不太黏。通氣透水,能保水保肥,宜於耕種。
拓展:
岩石在長期的風吹雨打,冷熱交替和生物的作用下,逐漸變成了石礫和砂粒,最後形成了含有砂粒、有機物、水和空氣等物質的土壤。這就是岩石風化的過程。
小結:
這堂課有什麼收穫呢?
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