《小猴子下山》PPT課件

《小猴子下山》PPT課件

第一部分內容：第一課時

猴子：哺乳類動物，群居山林中，雜食性動物。猴子的大腦發達，行動靈活。在中國傳統的十二生肖中排名第九位,與十二支配屬“申”，一天十二時辰中的“申時”——下午三點到五點又稱“猴時”。

朗讀課文 掃清障礙

讀讀畫畫

請同學自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課後的生字。

我會認

猴 結 掰 扛 滿 丟

摘 捧 瓜 抱 蹦 追

字解釋

蹦蹦跳跳：形容很活潑,很愛動,總是喜歡跳來跳去的。本課指小兔子跳著走路的樣子。

在電梯裡蹦蹦跳跳很危險。

可愛：令人喜愛。本課指小白兔蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。

我有一隻可愛的小貓咪。

整體感知

數一數，課文共____個自然段。我會給每個自然段標上序號。

說一說，小猴子到了哪些地方？在這些地方做了什麼？

朗讀課文，想想課文主要講了一件什麼事？

一隻小猴子下山來，走到玉米田（ ），來到桃樹下（ ），走到瓜地裡（ ），後來又（ ），最後（ ）的故事。

這個故事告訴了我們什麼道理呢？下節課我們一起來學習！

課堂演練

一、給加點字選正確的發音，打「√」。

猴子

hóu（ ）

huó（ ）

丟下

rēn�（ ）

rēn（ ）

二、我會擴詞。

塊（ ） （ ）

非（ ） （ ）

瓜（ ） （ ）

往（ ） （ ）

進（ ） （ ）

空（ ） （ ）

小猴子下山PPT，第二部內容：第二課時

上節課我們學習了字詞。下面我就開始仔細閱讀小猴子的故事，明確這個故事告訴我們的道理吧！

互動課堂

結合插圖，說說小猴子看到了什麼，做了什麼，最後為什麼只好空著手回家去。 （課後第2題）

做動作識字

就掰了一個，扛著往前走。

「掰」和「扛」是兩個表示動作的字詞，同學可以做一做這些動作，進而理解課文內容喔！

就丟了玉米，去摘桃子。

因為不要，所以有意識的從手中丟掉

採取，拿下

主題概括

課文透過對___________經過的描寫，告訴我們無論做什麼事情都要_________________，不要_________，否則將____________。

拓展延伸

狐狸和猴子的故事

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。

猴子和狐狸看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，於是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這時候，從河裡漂來了一棵大樹。狐狸說：「我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊！」猴子也認可他的說法。

課堂演練

一、照樣子寫詞語。

例1：雪白雪白（ABAB）

___________ ___________

___________ ___________

例2：蹦蹦跳跳（AABB）

___________ ___________

___________ ___________

二、小猴子下山來，結果卻空著手回家去了，你想對小猴子說些什麼？

小猴子，做任何事都要有目標，不能三心二意，否則最後可能什麼都得不到。

三、拓展實踐。

1.累積和手有關的動詞，如：“掰開、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、搖。搬”，做成生字卡片，玩“你來做我來猜」遊戲。

2.編一編：《小猴子第二次下山》的圖畫書。

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