《小英雄雨來》PPT課件10

描述

《小英雄雨來》PPT課件10

回顧複習：

（1）請用自己的話說說課文的主要內容。

（2）回憶課文的六個小標題各是什麼？哪件事是課文的高潮部分？課文是按照什麼順序寫的？

作者簡介

管樺：著名作家、詩人、畫家。河北省豐潤縣人。早年參加八路軍，在晉察冀華北聯合大學文學系學習。曾任報社記者，在軍區政治部劇社工作，在東北魯迅藝術學院文學研究室擔任研究員。在冀東農村落戶期間，發表了大量文學作品。現為中國作協北京分會專業作家。主要作品有中篇小說《荊各莊的故事》《小英雄雨來》，長篇小說《將軍河》及《管樺中短篇小說》。

蘆葦 狗刨 黝黑 扭身 糟了 泥鰍 一趟

舅舅 吧嗒 嘩啷 咕咚 骨碌 門檻 推搡

枕頭 說謊 嘟囔 瞪眼 刀鞘 咧嘴 揪起

趔趄 腦勺 櫃板 嗷嗷 旋渦 嗡嗡 嘩啦

軟鼓囊囊 嗚裡哇啦 唧唧咕咕 睜眼瞎

咻咻 擰 濺 抹一下 胖

學習目標

1.結合課文內容，認識雨來的英雄形象，受愛國教育。

2、體會課文第一、二部分的作用，初步領悟鋪墊的表達方法。

自主讀識，合作交流

自主讀：1、雨來是個怎樣的孩子？說出評價依據。

提示：（1）默讀課文，抓住課文的重點部分，畫出感受最深的句子，簡單批註自己的感受，並有感情地讀一讀。 （提示：注意人物外表、語言、動作的句子）（2）小組內自主合作學習。 （3）全班報告。

合作交流：2、課文前兩部分與整個事件有什麼關係？ （盡量說得有理有據，令人信服）

提示：（1）回憶課文主要寫的是什麼？前兩部分分別寫的是什麼？二者有什麼關係？ （2）小組討論。 （3）小組報告。

可以把你們的理解用筆寫出來，做好發言準備！

重點品讀「勇鬥日寇」部分

思考：

1.鬼子對雨來使用了哪些卑劣手段？

2.面對敵人，雨來是怎麼做的？

3.雨來為什麼能夠這樣做？

面對敵人的各種卑劣手段，雨來是怎麼做的？

雨來為什麼在鬼子麵前表現得這樣勇敢堅強？

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

合作交流

課文前兩部分與整個事件有什麼關係？ （盡量說得有理有據，令人信服）

提示：（1）回憶課文主要寫的是什麼？前兩部分分別寫的是什麼？二者有什麼關係？ （2）小組討論。 （3）小組報告。

作業:

1.任一題，來寫一寫：

（1）我想對雨來說說心裡話。

（2）給雨來寫人物小傳。

2.你還知道那些小英雄的故事？找出相關文章來讀。

活在歌聲裡的小英雄－王二小 ：《王二小的英雄事蹟》

銀幕上的抗日小英雄－張嘎 ：《小兵張嘎》

送雞毛信的抗日小英雄－海娃 ：《雞毛信》

與敵人鬥智斗勇紅軍戰士－潘東子：《閃閃的紅星》

為撲滅山火犧牲的 「英雄少年」 ——賴寧：《賴寧的故事》

問題展示

自讀課文，小組同學合作交流探究解決下列問題：

１、了解雨來是哪裡人，生活在哪個年代？ ２、為什麼稱他是小英雄？ ３、用比較快的速度默讀課文，大體了解課文主要講了什麼。 ４、一部分一部分地閱讀、思考，為每一部分加上小標題。

（１、雨來是晉察冀邊區北部的還鄉河邊蘆花村的人，生活在抗日戰爭年代。）

（２、因為他是個才十二歲的小少年，他為掩護交通員李大叔而機智勇敢地同敵人做鬥爭，他熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢，所以稱他是小英雄。 ）

（３、課文主要講了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人做鬥爭的故事。）

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文件信息

更新時間: 2024-09-08

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