《林教頭風雪山神殿》PPT免費課件

《林教頭風雪山神殿》PPT免費課件

第一部分內容：情境導入

「大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說走咱就走你有我有全都有哇，路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇！……」《好漢歌》

梁山好漢，一百單八將，他們每個人都有自己獨特的一段英雄傳奇故事。魯智深是因為拳頭打了鎮關西，楊志是因為失了生辰綱！那麼林沖又是因為什麼呢？

今天我們就來學習有關林沖這一段，《林教頭風雪山神殿》。

林教頭風雪山神殿PPT，第二部：學習目標

1．了解《水滸》的整體內容、地位及價值。

2．學習透過人物動作、語言的描寫表現人物性格的寫作方法，學習透過細節描寫、景物描寫推動情節發展的寫作技巧。

3．透過分析林沖思想性格的發展變化，認識封建社會「官逼民反」的社會現實。

林教頭風雪山神殿PPT，第三部分內容：整體感知

作者簡介

施耐庵(約1296～1370)，原名耳，又稱子安，祖籍蘇州，後遷居興化白駒鎮。元末明初傑出小說家。元至順年間，他考中進士，在錢塘(今浙江杭州)做過兩年官，因為看不慣官場的黑暗，不願對當道權貴逢迎拍馬，因此棄官回鄉，專心著述。傳說他曾參加元朝末年的張士誠起義軍，張士誠失敗後，他逃回興化，隱居著書。相傳《三國演義》的作者羅貫中是他的弟子。

寫作背景

北宋末年，封建統治者昏軒淫逸，外族入侵，加之連年自然災害，民不聊生，正如書中所寫的：「赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖！「(見《水滸》第十六回)於是大大小小的農民起義接連爆發。課文節選自《水滸》七十一回本第十回，原題為「林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場」。

前因後果

與課文前後相關的情節是：林沖原是東京八十萬禁軍的教頭，他的上司太尉高俅的兒子高衙內看上了他的妻子。高俅及手下陸虞候設下一條毒計，讓林沖買了一把寶刀，然後高俅命令林沖帶寶刀入府，乘機誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配滄州。在前往滄州的路上，押送的公人被陸虞候買通，多次想殺害林衝，幸被魯智深救下，安全來到滄州。 ……後來林衝逃到柴進家裡，柴進又把他介紹到梁山，成了起義軍的一員。

疏通情節

第一部（1節）林教頭滄州遇舊知 （開端）

第二部分（2－5節）陸虞候密謀害林沖（發展）

第三部分（6－9節）林教頭接管草料場 （發展）

第四部（10－12節）風雪夜山神殿復仇（高潮與結局）

林教頭風雪山神殿PPT，第四部分內容：研讀課文

揣摩人物

序幕：滄州遇舊

林衝性格：

表現手法：語言描寫（惡了高太尉；自稱罪囚，恐玷小二夫妻）

性格特徵：有正義感和俠義精神忍受屈辱、軟弱動搖、不思反抗

開端：飯店密謀

大驚小怪：沒想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期後與家人團聚，而高俅等人仍要「置之死地而後快」。

大怒：一忍再忍後換來如此結果，只有全力抗爭，可能還有一絲活路。

性格特質：剛強正直，強烈的反抗意識

得過且過，委曲求全

林教頭風雪山神殿PPT，第五部分內容：分析環境

風雪

1.幾處直接描寫風雪？

2.那些地方未寫風雪而見風雪？

3.關於風雪的描寫有何作用？

直接寫風雪

「正是嚴冬天氣，彤雲密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。”

「雪地裡踏著碎瓊亂玉，襤褸背著北風而行。那雪正下得緊。」

“看那雪，到晚越下得緊了。”

緊：富有神韻，寫出雪之大、廣、急、冷、淒清

側面寫風雪

透過環境描寫襯托

透過人的動作、感覺襯托

直接描寫和側面描寫交替出現，景物描寫和人物描寫交織，使讀者感到：林沖時時處處處於風雪交加的環境中

關於風雪的描寫有什麼作用？

一是為人物活動渲染氣氛

第一點，烘託了林衝殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。北風呼嘯，大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上樑山，這是多麼悲壯的情景啊！

二是推動劇情發展。

第二點，劇情的發展與風雪密不可分。因為風大雪緊，林沖想喝酒驅寒，才會在沽酒途中看到山神廟。因為風大雪緊，草屋被風吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風雪，林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風雪，陸虞候一夥才直奔廟裡來，等等，描寫風雪的筆墨雖不多，卻是故事發展的重要因素。

林教頭風雪山神殿PPT，第六個部分內容：寫法品析

1．推動故事情節發展的景物描寫

林衝到草料場時正風雪交加，草屋“四下里崩壞”，“被朔風吹撼，搖振得動”，林沖“覺得身上寒冷”，想喝酒驅寒才會“投東”而去，到市井去沽酒，也因此得遇山神廟。林衝去打酒，一路上“雪地裡踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行”，“那雪正下得緊”。打酒回來“仍舊迎著朔風”，而雪“到晚越下得緊了”，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離了這半里路上有個古廟，可以安身。正由於風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進山神廟來。正因為風大雪緊，陸虞候一夥人放完火，就直奔山神廟來避風雪。嚴冬的大雪給人清冷的感覺，自然使人更能感受到主角所處的淒慘的境遇。同時，沒有大雪，林沖不會到市井去沽酒；沒有大雪，兩間草廳不會被壓塌，林沖便不會夜宿山神廟。以上可看出，小說中的「風雪」與故事情節的發展密不可分。這風雪不僅是人物活動的背景，也是故事情節發展的重要因素。對風雪的描寫和人物的描寫糅合在了一起。

2．簡潔明快的白描手法

作者刻畫人物，主要是透過對人物行動的描述，很少作靜態的描寫。一個人物的性格，往往是透過故事情節來表現的。而對於一個場面的動作描寫，又往往是不加渲染烘託的，只是簡潔地描寫語言動作，也不旁加議論，用白描的手法寫出人物的神情心態。如《林教頭風雪山神殿》中林沖怒殺富安、陸謙的過程，寫得乾淨俐落，不拖泥帶水，也沒有一點評論，只是透過林沖的語言與動作來體現。

林教頭風雪山神殿PPT，第七部分內容：佈置作業

1、寫一篇文學評論，參考題目：

①林沖思想性格變化淺談

②「逼上樑山」－讀《林教頭風雪山神殿》有感

③小議《林教頭風雪山神殿》中的景物描寫

2.觀看電視劇，找出劇中對課文內容修改之處，談談你的看法。

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