《讓聲音為人類服務》聲音與環境PPT課件2

描述

《讓聲音為人類服務》聲音與環境PPT課件2

學習目標

1.了解聲音的知識在音樂和建築方面的應用，了解超音波和次聲在生活和現代技術中的應用

2.知道噪音的來源及控制、減弱噪音的措施

核心考點：超音波和次聲的應用，噪音的危害和控制.

課前預習

1．我國著名的北京天壇的“回音壁”和“三音石”，它們都是利用了__________原理．

2．聲源到兩隻耳朵的______一般不同，這就造成了聲音傳到兩隻耳朵的______、______及其他特徵也就不同，這就是雙耳效應．

3．把振動頻率____________ 的聲音叫做超音波，超音波作為訊息載體，已應用於研究____________、____________ 等；把振動頻率______的聲音，叫做次聲，次聲的應用也已滲透到______、_____ _和人們生活的許多面向．

4.噪音危害很大，目前主要在______、______和______三個方面採取措施消除噪音，

5．小明家對面的住戶正在裝修房間，影響了他的學習和休息，為了減小影響，小明設計了下列方案，其中最佳方案是( )

A. 將門窗關緊

B. 用棉花塞住耳朵

C. 將門窗打開，同時用棉花塞住耳朵

D. 將門窗關緊，同時用棉花塞住耳朵

課堂精講

知識點1.聲音在生活中的應用

(1)聲音可以傳遞訊息

遠處隆隆的雷聲，天空中烏云密布，說明一場大雨可能即將來臨；鐵路工人用鐵鎚敲擊鋼軌，能從聲音的特徵之一——音色發現鬆動的螺栓；人體內許多器官都在不停地運動著，運動引起振動，產生聲音．當器官發生病變或異常時，聲音會發生變化，醫生可以透過聽診器了解病人心肺的工作狀況；古代時霧中航行的水手透過號角的迴聲判斷距離等，這都是聲音傳遞訊息的例子．

(2)聲音可以傳遞能量

(3)聲音與音樂

對聲音的研究也推動音樂的發展．現在，利用電腦技術進行音樂的數位合成，已經能夠逼真地模仿出各種聲音，更好地滿足了人們的文化藝術享受．

(4)聲音與建築

現代建築如禮堂、音樂廳等，都有著很高的聲學要求，它們透過採用不同的吸音材料，設置不同方向的反射板等，使聽到的聲音更為清晰、豐滿．如北京天壇的「回音壁」和「三音石」是根據聲音的反射原理建成的.

【練習1】電影院的牆壁上都被裝成坑坑凹凹的，俗稱“燕子泥”，其目的是( )

A．減弱迴聲

B．防止聲音振壞牆壁

C．增大聲音的頻率

D．增強響度

【練習2】如下圖所示，醫師正在用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音__________（填「具有能量」或「傳遞訊息」）的道理；來自病患的聲音透過橡皮管傳送到醫師的耳朵，這樣可提高聲音的__________（填入「音調」或「響度」）．

知識點2.超音波和次聲

研究發現，聲波的頻率範圍是很寬的，但正常人的耳朵只能聽到20 Hz到20 000 Hz之間的聲音，低於和高於此頻率範圍的聲音人都聽不到．通常以高於20 000 Hz的聲音稱為超音波，低於20 Hz的聲音稱為次聲．超音波有許多特殊的用途．

(1)利用超音波進行探測

超音波的穿透能力很強，能沿直線傳播到很遠的地方，當碰到障礙物時，一部分超音波被反射回來．根據超音波反射回來的時間和強弱，可以判斷障礙物的位置和範圍，因此可以利用超音波探測海洋深度、魚群的位置和大小、海底的地形等．超音波還可以用來檢查金屬製品內部有無缺陷．

(2)超音波的頻率高，能夠引起介質的劇烈振動．利用此特性，可以用超音波清洗儀器、洗碗、洗衣服等．

(3)超音波在醫學上的應用發展迅速．一方面可以利用超音波進行人體檢查，向身體發射一束束超音波，透過反射回來的訊號可以看出體內是不是有病灶、病灶的位置、狀況等．這就是醫院常做的「B超」．這種檢查不用開刀，不損壞身體的組織，既安全又方便．另一方面可以利用超音波治療，把超音波發射到有病變的部位，使人體細胞振動、發熱、加速新陳代謝，達到治療的目的．利用超音波可以擊碎體內結石，如腎結石，被超音波粉碎後可以自動排出體外，使患者免受開刀之苦．

知識點3.控制和減弱噪音

(1)噪音及其來源：

①從物理角度看，噪音是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動時發出的聲音。

②從環境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音起幹擾作用的聲音，都屬於噪音。學習本節內容，要從環境保護的角度出發，理解噪音的危害和減弱噪音的途徑，提高保護環境的意識。而對於物理學角度所指的噪聲，本節內容不作討論，正因如此，在某些情況下，樂音也會令人厭煩，成為污染環境的噪音。如在家做作業時，鄰居家的音響正在播放優美動聽的流行歌曲，如果聲音過大，就對我們的學習有乾擾，就是噪音。

③噪音主要來自人類自身和人類發明的機器。

(2)噪音的等級：

①分貝(dB)：人們用分貝來分割聲音的等級，它是計量聲音強弱的單位，0dB是人們剛剛能聽到的最弱聲音－聽覺下限。

②為了保護聽力，應控制聲音不超過90dB；為了確保工作學習，應控制聲音不超過70 dB；為了確保休息和睡眠，應控制聲音不超過50 dB。

1． （2013 廣東，1，3分）下列有關聲現象的敘述中，正確的是（ ）

A．一切正在發聲的物體都在振動

B．人耳能聽到各種頻率的聲音

C．聲音可以在真空中傳播

D．聲音不能在水中傳播

2. （2014廣東，1，3分）下列關於聲音的敘述正確的是（ ）

A．聲音是電磁波的一種

B．聲音的頻率越高，響度越大

C．聲音是由物體的振動產生的

D．聲音的振幅越大，音調越高

考點2 聲音的特性（高頻考點）

考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，也是本章比較難掌握的一個考點.本考點要注意的知識：聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定，頻率從波形上顯示為排列密集；響度指聲音的強弱或大小，是由振幅和距發聲體的距離決定的，振幅從波形上顯示為偏離平衡位置遠；音色反映了聲音的品質與特色，不同發聲體的材質、結構不同，發出聲音的音色也就不同．

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更新時間: 2024-09-08

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